PENGARUH PENGGUNAAN GADGET DAN FASILITAS INTERNET
DI SEKOLAH TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI SISWA KELAS X DAN XI IPS SMA ISLAM TEMAYANG
TAHUN PELAJARAN 2018/2019
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
IKIP PGRI Bojonegoro
Author
DERMAWAN, MUHAMMAD FIKI
Subject
HB Economic Theory
Datestamp
2020-06-29 05:24:41
Abstract :
Dermawan, M. F. (2019). Pengaruh Penggunaan Gadge dan Fasilitas Internet Kata kunci: Penggunaan gadget, Fasilitas Internet, Hasil Belajar Di Sekolah Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Siswa Kelas X dan XI IPS SMA IslamTemayang Tahun Pelajaran 2018/2019. Skripsi, Jurusan Ilmu Pengetahuan Sosial, Fakultas Program Studi Pendidikan Ekonomi IKIP PGRI Bojonegoro. Pembimbing I (Ayis Crusma Fardani, S.Pd.,M.Pd). Pembimbing II : (M. Zainudin, M.Pd) Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: Pengaruh Penggunaan gadget dan Fasilitas Internet Terhadap Hasil Belajar. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional (Corelantion Explanatife). Populasi dan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X dan XI IPS SMA Islam Temayang dengan jumlah total siswa sebanyak 80 siswa. Uji validitas instrumen menggunakan rumus korelasi product moment dan uji reliabiltas menggunakan rumus Cronbach?s Coefficient. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi ganda. Berdasarkan hasil penelitian ini diketahui: (1) tidak terdapat pengaruh positif dan signifikan penggunaan gadget terhadap hasil belajar dengan thitung sebesar 1,359 dan signifikansi sebesar 0,178; (2) terdapat pengaruh yang positif dan signifikan fasilitas internet terhadap hasil belajar dengan thitung sebesar 2,318 dan signifikansi sebesar 0,023; (3) terdapat pengaruh positif dan signifikan penggunaan gadget dan fasilitas internet secara bersama-sama terhadap hasil belajar dengan Fhitung sebesar 4,514 dan signifikansi sebesar 0,014. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, maka penggunaan gadget dan fasilitas internet berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar mata pelajaran ekonomi siswa kelas X dan XI IPS SMA Islam Temayang.
Dermawan, M. F. (2019). Pengaruh Penggunaan Gadge dan Fasilitas Internet Kata kunci: Penggunaan gadget, Fasilitas Internet, Hasil Belajar Di Sekolah Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Siswa Kelas X dan XI IPS SMA IslamTemayang Tahun Pelajaran 2018/2019. Skripsi, Jurusan Ilmu Pengetahuan Sosial, Fakultas Program Studi Pendidikan Ekonomi IKIP PGRI Bojonegoro. Pembimbing I (Ayis Crusma Fardani, S.Pd.,M.Pd). Pembimbing II : (M. Zainudin, M.Pd) Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: Pengaruh Penggunaan gadget dan Fasilitas Internet Terhadap Hasil Belajar. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional (Corelantion Explanatife). Populasi dan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X dan XI IPS SMA Islam Temayang dengan jumlah total siswa sebanyak 80 siswa. Uji validitas instrumen menggunakan rumus korelasi product moment dan uji reliabiltas menggunakan rumus Cronbach?s Coefficient. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi ganda. Berdasarkan hasil penelitian ini diketahui: (1) tidak terdapat pengaruh positif dan signifikan penggunaan gadget terhadap hasil belajar dengan thitung sebesar 1,359 dan signifikansi sebesar 0,178; (2) terdapat pengaruh yang positif dan signifikan fasilitas internet terhadap hasil belajar dengan thitung sebesar 2,318 dan signifikansi sebesar 0,023; (3) terdapat pengaruh positif dan signifikan penggunaan gadget dan fasilitas internet secara bersama-sama terhadap hasil belajar dengan Fhitung sebesar 4,514 dan signifikansi sebesar 0,014. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, maka penggunaan gadget dan fasilitas internet berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar mata pelajaran ekonomi siswa kelas X dan XI IPS SMA Islam Temayang.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
