Pengaruh Promosi Kesehatan melalui Media CCE (Card of Covid-19 Education) terhadap Pengetahuan Covid-19 pada Siswa SMP Negeri 18 Kota Bengkulu
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Poltekkes Kemenkes Bengkulu
Author
SIMANJUNTAK, HALOMOAN DP
Sumaryono, Dino
Andeka, Wisuda
Patroni, Rini
Ismiati, Ismiati
Sumaryono, Dino
Andeka, Wisuda
Patroni, Rini
Ismiati, Ismiati
Subject
R Medicine (General)
Datestamp
2022-02-07 07:04:40
Abstract :
Corona Virus Disease-19 (Covid-19) merupakan penyakit menular yang disebabkan oleh virus bernama Severe Acute Respiratory Syndrome Coronavirus 2 (SARS-COV-2) atau sering disebut virus Corona. Kasus Covid-19 pertama kali dilaporkan di Wuhan, Hubei, Cina pada Desember 2019, Kasus Covid-19 secara global sebanyak 4.170.424 kasus dengan 287.399 kasus kematian. Sedangkan kasus Covid-19 di Indonesia pada Juni 2020 berjumlah 40.400 dengan jumlah kematian 2.231 jiwa. Intervensi untuk mengurangi prevalensi Covid-19 salah satunya dengan edukasi menggunakan media CCE(Card of Covid-19 Education). Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh promosi kesehatan melalui media CCE (Card of Covid-19 Education) terhadap pengetahuan Covid-19 pada siswa SMPN 18 Kota Bengkulu. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif, desain penelitian yang digunakan metode Quasi Experiment pretest-posttest with control group desain, mendistribusikan kuesioner melalui google form tentang Covid-19 dengan jumlah sampel 60 responden. Analisis data menggunakan uji wilcoxson signed rank tes, hasil penelitian diperoleh rerata pengetahuan Covid-19 pada kelompok intervensi adalah pretest (4,03), posttest (8,60), sedangkan pada kelompok kontrol adalah pretest (4,90), posttest (7,97). Hasil uji wilcoxson signed rank test diperoleh p value=0,000 ? 0,05 yang menunjukkan ada pengaruh media permainan CCE terhadap pengetahuan Covid-19. Hasil uji Mann-Whitney diperoleh perbedaan peningkatan skor pengetahuan pencegahan covid-19 pada kelompok perlakuan (39,88), sedangkan pada kelompok kontrol (21,12). Ada perbedaan rerata peningkatan skor pengetahuan covid-19. Penelitian ini diharapkan dapat dijadikan pilihan alternatif intervensi kesehatan untuk promotor kesehatan dalam menyampaikan informasi tentang Covid-19.
Corona Virus Disease-19 (Covid-19) merupakan penyakit menular yang disebabkan oleh virus bernama Severe Acute Respiratory Syndrome Coronavirus 2 (SARS-COV-2) atau sering disebut virus Corona. Kasus Covid-19 pertama kali dilaporkan di Wuhan, Hubei, Cina pada Desember 2019, Kasus Covid-19 secara global sebanyak 4.170.424 kasus dengan 287.399 kasus kematian. Sedangkan kasus Covid-19 di Indonesia pada Juni 2020 berjumlah 40.400 dengan jumlah kematian 2.231 jiwa. Intervensi untuk mengurangi prevalensi Covid-19 salah satunya dengan edukasi menggunakan media CCE(Card of Covid-19 Education). Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh promosi kesehatan melalui media CCE (Card of Covid-19 Education) terhadap pengetahuan Covid-19 pada siswa SMPN 18 Kota Bengkulu. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif, desain penelitian yang digunakan metode Quasi Experiment pretest-posttest with control group desain, mendistribusikan kuesioner melalui google form tentang Covid-19 dengan jumlah sampel 60 responden. Analisis data menggunakan uji wilcoxson signed rank tes, hasil penelitian diperoleh rerata pengetahuan Covid-19 pada kelompok intervensi adalah pretest (4,03), posttest (8,60), sedangkan pada kelompok kontrol adalah pretest (4,90), posttest (7,97). Hasil uji wilcoxson signed rank test diperoleh p value=0,000 ? 0,05 yang menunjukkan ada pengaruh media permainan CCE terhadap pengetahuan Covid-19. Hasil uji Mann-Whitney diperoleh perbedaan peningkatan skor pengetahuan pencegahan covid-19 pada kelompok perlakuan (39,88), sedangkan pada kelompok kontrol (21,12). Ada perbedaan rerata peningkatan skor pengetahuan covid-19. Penelitian ini diharapkan dapat dijadikan pilihan alternatif intervensi kesehatan untuk promotor kesehatan dalam menyampaikan informasi tentang Covid-19.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
