DESAIN PENGEMBANGAN BAHAN AJAR TEMATIK INTEGRATIF BERBASIS KEARIFAN LOKAL TEMA DAERAH TEMPAT TINGGALKU SUBTEMA BANGGA TERHADAP DAERAH TEMPAT TINGGALKU KELAS IV SD/MI
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang
Author
JELITA, BUNGA
Subject
Datestamp
2021-09-13 06:13:00
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk : (1) Menghasilkan bahan ajar tematik integratif berbasis kearifan lokal tema daerah tempat tinggalku subtema bangga terhadap daerah tempat tinggalku yang valid, (2) Menghasilkan bahan ajar tematik integratif berbasis kearifan lokal tema daerah tempat tinggalku subtema bangga terhadap daerah tempat tinggalku yang praktis, dan (3) Menghasilkan bahan ajar tematik integratif berbasis kearifan lokal tema daerah tempat tinggalku subtema bangga terhadap daerah tempat tinggalku yang efektif. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian pengembangan Tessmer yang terdiri dari tahap Preliminery (tahap persiapan dan tahap pendesainan) dan tahap formative evaluation (self evaluation, one to one, small group, dan field test). Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket dan tes. Analisis data kevalidan dan kepraktisan menggunakan Skala Likert sedangkan keefektifan menggunakan rumus nilai pengetahuan dan ketuntasan individual dan klasikal. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas IV B SDN 159 Palembang dengan jumlah 25 orang. Dari hasil penelitian diperoleh simpulan: (1) menghasilkan bahan ajar tematik integratif berbasis kearifan lokal Palembang yang valid dilihat dengan hasil kevalidan tertinggi sebesar 78. (2) menghasilkan bahan ajar tematik integratif berbasis kearifan lokal Palembang yang praktis dilihat dari hasil angket respons peserta didik sebesar 100 (3) menghasilkan bahan ajar tematik integratif berbasis kearifan lokal Palembang yang efektif dilihat dari hasil evaluasi peserta didik dengan nilai rata-rata sebesar 87 atau 87% nilai ?75. Kata kunci :Pengembangan, Bahan Ajar, Tematik, Kearifan Lokal.
Penelitian ini bertujuan untuk : (1) Menghasilkan bahan ajar tematik integratif berbasis kearifan lokal tema daerah tempat tinggalku subtema bangga terhadap daerah tempat tinggalku yang valid, (2) Menghasilkan bahan ajar tematik integratif berbasis kearifan lokal tema daerah tempat tinggalku subtema bangga terhadap daerah tempat tinggalku yang praktis, dan (3) Menghasilkan bahan ajar tematik integratif berbasis kearifan lokal tema daerah tempat tinggalku subtema bangga terhadap daerah tempat tinggalku yang efektif. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian pengembangan Tessmer yang terdiri dari tahap Preliminery (tahap persiapan dan tahap pendesainan) dan tahap formative evaluation (self evaluation, one to one, small group, dan field test). Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket dan tes. Analisis data kevalidan dan kepraktisan menggunakan Skala Likert sedangkan keefektifan menggunakan rumus nilai pengetahuan dan ketuntasan individual dan klasikal. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas IV B SDN 159 Palembang dengan jumlah 25 orang. Dari hasil penelitian diperoleh simpulan: (1) menghasilkan bahan ajar tematik integratif berbasis kearifan lokal Palembang yang valid dilihat dengan hasil kevalidan tertinggi sebesar 78. (2) menghasilkan bahan ajar tematik integratif berbasis kearifan lokal Palembang yang praktis dilihat dari hasil angket respons peserta didik sebesar 100 (3) menghasilkan bahan ajar tematik integratif berbasis kearifan lokal Palembang yang efektif dilihat dari hasil evaluasi peserta didik dengan nilai rata-rata sebesar 87 atau 87% nilai ?75. Kata kunci :Pengembangan, Bahan Ajar, Tematik, Kearifan Lokal.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
