STRATEGI MANAJEMEN DIRI DALAM MENGATASI
STRESS AKADEMIK PADA SISWA SEKOLAH MENENGAH
TAHFIZ DARUL RIDZUAN, PERAK MALAYSIA
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang
Author
NUR ATHIRAH BINTI, AHMAD
Subject
150 Psikologi (Umum)
Datestamp
2021-09-13 07:32:11
Abstract :
Skripsi dengan judul Strategi Manajemen Diri Dalam Mengatasi Stress Akademik Pada Siswa Sekolah Menengah Tahfiz Darul Ridzuan Perak bertujuan untuk mengetahui tingkat stress siswa yang mengalami stress akademik, faktor- faktor penyebab siswa mengalami stress akademik, dan strategi manajemen diri dalam mengatasi stress akademik pada siswa di Sekolah Menengah Tahfiz Darul Ridzuan Perak, Malaysia. Jenis penelitian dalam skripsi ini adalah penelitian kualitatif menggunakan kaidah penelitian lapangan. Metode pengumpul data berupa wawancara, observasi dan dokumentasi. Metode analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Subyek penelitian adalah 5 orang yaitu wakil ketua, guru bimbingan konseling, guru bidang studi dan dua siswa stress akademik di Sekolah Menengah Tahfiz Darul Ridzuan. Hasil dari penelitian ini didapatkan bahwa, siwa yang mengalami stress akademik merupakan siswa stress sedang dan ringan. Faktor penyebab siswa mengalami stress akademik adalah school stress, belief, memory, lambat menghafal, sulit untuk memahami, sanksi dari guru dan program-program yang diadakan sekolah mengganggu waktu siswa untuk menyelesaikan tugas. Strategi manajemen diri dalam mengatasi stress akademik pada siswa adalah komunikasi sosial, tingkah laku agresif, teknik menulis, mempersingkat jadwal belajar, mengurangi tugas, memberikan support, mengurangi program, menjaga pola makan yang dapat mempengaruhi hapalan, kedisiplinan untuk tetap mentaati aturan, program remedial bagi siswa yang kesulitan belajar, pendekatan agama, mendidik agar bisa memanej waktu dengan baik, menampung masalah siswa, kegiatan ekstrakurikuler untuk relaksasi, program motivasi manajemen waktu, program mentor mentee, zikir trapi jiwa, kiat-kiat atau trik menghadapi ujian Kata kunci: Manajemen diri; Stress Akademik
Skripsi dengan judul Strategi Manajemen Diri Dalam Mengatasi Stress Akademik Pada Siswa Sekolah Menengah Tahfiz Darul Ridzuan Perak bertujuan untuk mengetahui tingkat stress siswa yang mengalami stress akademik, faktor- faktor penyebab siswa mengalami stress akademik, dan strategi manajemen diri dalam mengatasi stress akademik pada siswa di Sekolah Menengah Tahfiz Darul Ridzuan Perak, Malaysia. Jenis penelitian dalam skripsi ini adalah penelitian kualitatif menggunakan kaidah penelitian lapangan. Metode pengumpul data berupa wawancara, observasi dan dokumentasi. Metode analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Subyek penelitian adalah 5 orang yaitu wakil ketua, guru bimbingan konseling, guru bidang studi dan dua siswa stress akademik di Sekolah Menengah Tahfiz Darul Ridzuan. Hasil dari penelitian ini didapatkan bahwa, siwa yang mengalami stress akademik merupakan siswa stress sedang dan ringan. Faktor penyebab siswa mengalami stress akademik adalah school stress, belief, memory, lambat menghafal, sulit untuk memahami, sanksi dari guru dan program-program yang diadakan sekolah mengganggu waktu siswa untuk menyelesaikan tugas. Strategi manajemen diri dalam mengatasi stress akademik pada siswa adalah komunikasi sosial, tingkah laku agresif, teknik menulis, mempersingkat jadwal belajar, mengurangi tugas, memberikan support, mengurangi program, menjaga pola makan yang dapat mempengaruhi hapalan, kedisiplinan untuk tetap mentaati aturan, program remedial bagi siswa yang kesulitan belajar, pendekatan agama, mendidik agar bisa memanej waktu dengan baik, menampung masalah siswa, kegiatan ekstrakurikuler untuk relaksasi, program motivasi manajemen waktu, program mentor mentee, zikir trapi jiwa, kiat-kiat atau trik menghadapi ujian Kata kunci: Manajemen diri; Stress Akademik
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
