NILAI-NILAI PENDIDIKAN ISLAM DALAM SYAIR QOSIDAH
BURDAH KARYA IMAM AL-BUSHIRI
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang
Author
Subagio, Agus Restu
Subject
Datestamp
2021-09-08 04:23:37
Abstract :
Nilai pendidikan Islam adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan akhlak mulia serta keterampilan yang di perlukan dirinya, masyarakat bangsa dan Negara. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis nilai-nilai pendidikan Islam yang terkandung dalam Qosidah Burdah, relevansinya terhadap pendidikan Islam serta kontribusi nilai-nilai pendidikan Islam dalam karya Imam Al-Bushiri. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, dengan tehnik pengumpulan data melalui Library Research dengan mengambil latar syair karya Imam Al?Bushiri dengan menggunakan dokumentasi dari berbagai literature yang ada metode analisis data yang ditempuh adalah analisis isi yaitu menjelaskan isi dari dokumen yang telah di teliti yang kemudian diambil kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan: (1) Syair-syair dalam Qosidah Burdah karya Imam Al-Bushiri mengandung nilai-nilai pendidikan Islam yang meliputi : nilai pendidikan aqidah, nilai pendidikan syariah (ibadah), dan nilai pendidikan akhlak. (2) Relevansinya dengan pendidikan Islam terletak pada tujuan yang terkandung didalamnya, yaitu ajaran untuk meneladani Nabi serta mengkaji segala sesuatu yang berada dalam Al-Qur?an supaya menjadi manusia yang berkepribadian muslim, sehingga menjadi manusia yang sempurna sebagai hamba Allah serta khalifah di bumi, tujuan ini sesuai dengan tujuan dari pendidikan Islam. (3) Kontribusinya nilai-nilai pendidikan Islam dalam penguatan akhlak di Indonesia yang diidentifikasikan sebagai masyarakat religius ini secara umum kurang memiliki akhlak. Meningkatnya kesadaran beragama dan pelaksanaan ibadah ternyata tidak berimplikasi kepada meningkatnya akhlak bangsa, sehingga seringkali muncul kritik bahwa agama di Indonesia belum fungsional dalam kehidupan masyarakat. Bahkan kini ada kecenderungan akhlak bangsa kini mengalami kemerosotan. Sebagai akibat dari adanya perubahan social. Kata Kunci : Nilai-nilai Pendidikan Islam, Sastra
Nilai pendidikan Islam adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan akhlak mulia serta keterampilan yang di perlukan dirinya, masyarakat bangsa dan Negara. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis nilai-nilai pendidikan Islam yang terkandung dalam Qosidah Burdah, relevansinya terhadap pendidikan Islam serta kontribusi nilai-nilai pendidikan Islam dalam karya Imam Al-Bushiri. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, dengan tehnik pengumpulan data melalui Library Research dengan mengambil latar syair karya Imam Al?Bushiri dengan menggunakan dokumentasi dari berbagai literature yang ada metode analisis data yang ditempuh adalah analisis isi yaitu menjelaskan isi dari dokumen yang telah di teliti yang kemudian diambil kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan: (1) Syair-syair dalam Qosidah Burdah karya Imam Al-Bushiri mengandung nilai-nilai pendidikan Islam yang meliputi : nilai pendidikan aqidah, nilai pendidikan syariah (ibadah), dan nilai pendidikan akhlak. (2) Relevansinya dengan pendidikan Islam terletak pada tujuan yang terkandung didalamnya, yaitu ajaran untuk meneladani Nabi serta mengkaji segala sesuatu yang berada dalam Al-Qur?an supaya menjadi manusia yang berkepribadian muslim, sehingga menjadi manusia yang sempurna sebagai hamba Allah serta khalifah di bumi, tujuan ini sesuai dengan tujuan dari pendidikan Islam. (3) Kontribusinya nilai-nilai pendidikan Islam dalam penguatan akhlak di Indonesia yang diidentifikasikan sebagai masyarakat religius ini secara umum kurang memiliki akhlak. Meningkatnya kesadaran beragama dan pelaksanaan ibadah ternyata tidak berimplikasi kepada meningkatnya akhlak bangsa, sehingga seringkali muncul kritik bahwa agama di Indonesia belum fungsional dalam kehidupan masyarakat. Bahkan kini ada kecenderungan akhlak bangsa kini mengalami kemerosotan. Sebagai akibat dari adanya perubahan social. Kata Kunci : Nilai-nilai Pendidikan Islam, Sastra
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
