PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BIG BOOK
DALAM MENGHAFAL DOA SEHARI-HARI
DI KELAS II SD NEGERI 41 PALEMBANG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang
Author
MA’RUF, AHLUN
Subject
Datestamp
2021-09-08 04:23:54
Abstract :
Big Book merupakan media pembelajaran berbentuk buku bergambar yang mempunyai format ukuran teks dan gambar yang besar serta menarik untuk ditampilkan pada peserta didik. Meda Big Book memiliki keistimewaan dan kelebihan yang luar biasa dalam memengaruhi jalannya proses pembelajaran antara pendidik dan peserta didik. Penelitian ini membahas tentang pengembangan media pembelajaran big book dalam menghafal doa sehari-hari di Kelas II SD Negeri 41 Palembang. Pendidikan agama khususnya menghafal doa sehari-hari merupakan pendidikan sedini mungkin yang harus diajarkan oleh orangtua ataupun guru kepada anak. Harapannya agar menjadi kebiasaan bagi peserta didik untuk diterapkan baik di dalam maupun di luar sekolah. Seringkali para orang tua lebih memperhatikan pendidikan umum hingga penanaman nilai-nilai agama Islam menjadi terpinggirkan sehingga pada ranah afektif anak tersebut menjadi kurang baik. Jenis penelitian yang digunakan yaitu pengembangan atau research and development (R&D). Model pengembangan yang dipilih mengacu pada model ADDIE ( Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation ). Selanjutnya metode atau teknik pengumpulan data yang dilakukan yaitu observasi, angket dan dokumentasi. Teknik analisis data dengan cara uji kelayakan dan uji kevalidan media atau produk. Hasil penelitian yang diperoleh yaitu bahwa kevalidan media pembelajaran big book dalam menghafal doa sehari-hari berdasarkan penilaian dari ahli media mendapat rata-rata skor keseluruhan 94 dengan kategori sangat valid. Selanjutnya penilaian dari ahli materi mendapat rata-rata skor keseluruhan 94,057 dengan kategori sangat valid. Kemudian uji coba produk yang dilakukan pada peserta didik menghasilkan angket kelayakan dengan rata?rata skor keseluruhan 90,3 dengan kategori sangat layak. Kata Kunci: Big Book, Menghafal, Doa
Big Book merupakan media pembelajaran berbentuk buku bergambar yang mempunyai format ukuran teks dan gambar yang besar serta menarik untuk ditampilkan pada peserta didik. Meda Big Book memiliki keistimewaan dan kelebihan yang luar biasa dalam memengaruhi jalannya proses pembelajaran antara pendidik dan peserta didik. Penelitian ini membahas tentang pengembangan media pembelajaran big book dalam menghafal doa sehari-hari di Kelas II SD Negeri 41 Palembang. Pendidikan agama khususnya menghafal doa sehari-hari merupakan pendidikan sedini mungkin yang harus diajarkan oleh orangtua ataupun guru kepada anak. Harapannya agar menjadi kebiasaan bagi peserta didik untuk diterapkan baik di dalam maupun di luar sekolah. Seringkali para orang tua lebih memperhatikan pendidikan umum hingga penanaman nilai-nilai agama Islam menjadi terpinggirkan sehingga pada ranah afektif anak tersebut menjadi kurang baik. Jenis penelitian yang digunakan yaitu pengembangan atau research and development (R&D). Model pengembangan yang dipilih mengacu pada model ADDIE ( Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation ). Selanjutnya metode atau teknik pengumpulan data yang dilakukan yaitu observasi, angket dan dokumentasi. Teknik analisis data dengan cara uji kelayakan dan uji kevalidan media atau produk. Hasil penelitian yang diperoleh yaitu bahwa kevalidan media pembelajaran big book dalam menghafal doa sehari-hari berdasarkan penilaian dari ahli media mendapat rata-rata skor keseluruhan 94 dengan kategori sangat valid. Selanjutnya penilaian dari ahli materi mendapat rata-rata skor keseluruhan 94,057 dengan kategori sangat valid. Kemudian uji coba produk yang dilakukan pada peserta didik menghasilkan angket kelayakan dengan rata?rata skor keseluruhan 90,3 dengan kategori sangat layak. Kata Kunci: Big Book, Menghafal, Doa
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
