KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN JUCAMA
Total View This Week0

Institusion

Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang

Author

WAHYUNI, INDAH

Subject

510 Matematika 

Datestamp

2021-09-10 06:43:10 

Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan berpikir kreatif siswa menggunakan model pembelajaran JUCAMA. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah tes, observasi, dan wawancara. Analisis data dilakukan dengan langkah sebagai berikut: reduksi data, penyajian data, dan tahap penarikan kesimpulan. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII 10 SMPN 6 Palembang yang berjumlah 30 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan berpikir kreatif dengan menggunakan model JUCAMA terbagi menjadi 4 level yaitu 5 siswa pada level (4) sangat kreatif, 6 siswa pada level (3) kreatif, 15 siswa pada level (2) cukup kreatif, dan 4 siswa pada level (1) kurang kreatif. Indikator yang paling dikuasai siswa adalah kefasihan, dan indikator yang paling lemah dikuasai adalah kebaruan. 

File :
BAB I.pdf
BAB II.pdf
BAB III.pdf
BAB V.pdf