PERBEDAAN TINGKAT PEMAHAMAN MAHASISWA AKUNTANSI
TERHADAP KONSEP DASAR AKUNTANSI BERDASARKAN LATAR
BELAKANG JURUSAN SEKOLAH
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Malangkucecwara
Author
DARMAWATI, ANDI
Subject
Pemahaman Akuntansi
Datestamp
2021-02-24 02:36:10
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya perbedaan pemahaman mahasiswa akuntansi di STIE Malangkuçeçwara. Rumusan masalah bertujuan untuk membuktikan apakah terdapat perbedaan pemahaman mahasiswa yang berasal dari SMA jurusan IPA dan SMA jurusan IPS terhadap konsep dasar akuntansi yang telah mereka dapat selama perkuliahan. Konsep dasar akuntansi yang dimaksut meliputi Aset, Liabilitas, dan Ekuitas. Data yang diperoleh untuk penelitian ini merupakan data primer berupa jawaban responden dari menjawab kuisioner yang berisikan pertanyaan-pertanyaan seputar konsep dara akuntansi. Metode Analisis yang digunakan menggunakan uji beda Kruskal Wallis untuk menentukan perbedaan secara signifikan pemahaman mahasiswa akuntansi dari latar belakang jurusan sekolah IPA dan IPS terhadap konsep dasar akuntansi. Hasil penelitian menunjukan terdapat perbedaan pemahaman mahasiswa akuntansi akuntansi dari latar belakang jurusan sekolah SMA IPA dan SMA IPS terhadap konsep dasar asset, liabilitas dan ekuitas. Dengan hasil penelitian ini dapat memberikan kontribusi kepada STIE Malangkuçeçwara mengenai informasi mahasiswa, program studi, ataupun mata kuliah yang terdapat di institusi sebagai evaluasi kinerja.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya perbedaan pemahaman mahasiswa akuntansi di STIE Malangkuçeçwara. Rumusan masalah bertujuan untuk membuktikan apakah terdapat perbedaan pemahaman mahasiswa yang berasal dari SMA jurusan IPA dan SMA jurusan IPS terhadap konsep dasar akuntansi yang telah mereka dapat selama perkuliahan. Konsep dasar akuntansi yang dimaksut meliputi Aset, Liabilitas, dan Ekuitas. Data yang diperoleh untuk penelitian ini merupakan data primer berupa jawaban responden dari menjawab kuisioner yang berisikan pertanyaan-pertanyaan seputar konsep dara akuntansi. Metode Analisis yang digunakan menggunakan uji beda Kruskal Wallis untuk menentukan perbedaan secara signifikan pemahaman mahasiswa akuntansi dari latar belakang jurusan sekolah IPA dan IPS terhadap konsep dasar akuntansi. Hasil penelitian menunjukan terdapat perbedaan pemahaman mahasiswa akuntansi akuntansi dari latar belakang jurusan sekolah SMA IPA dan SMA IPS terhadap konsep dasar asset, liabilitas dan ekuitas. Dengan hasil penelitian ini dapat memberikan kontribusi kepada STIE Malangkuçeçwara mengenai informasi mahasiswa, program studi, ataupun mata kuliah yang terdapat di institusi sebagai evaluasi kinerja.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
