PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA GURU PNS SMP NEGERI 1 TEMPEH
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Institut Teknologi dan Bisnis Widya Gama Lumajang
Author
Al Maghfiroh, Azizah
Subject
HN Social history and conditions. Social problems. Social reform
Datestamp
2019-10-09 10:03:56
Abstract :
Tujuan dari penelitian kuantitatif ini adalah untuk menguji hubungan kausal antara dua variabel, dengan kepemimpinan kepala sekolah dan motivasi terhadap kinerja guru SMP Negeri 1 Tempeh. Ada hipótesis yang diajukan dalam penelitian ini. (1) peningkatan kepemimpinan kepala sekolah akan mengakibatkan kinerja guru yang lebih baik, (2) Peningkatan motivasi gurubakan mengarahkan pada kinerja guru yang lebih baik, (3) kepemimpinan kepala sekolah adalah yang paling dominan terhadap kinerja guru. Diantara 31 guru diambil sebagai responden dalam penelitian ini , dengan menggunakan studi sensus sebagai teknik sampling, análisis regresi ganda digunakan mempertimbangkan t-test dan probabilitas sebagai hubungan signifikan. Hasil menunjukkan bahwa (1) peningkata kepemimpinan kepala sekolah akan menyebabkan kinerja kinerja guru yang lebih baik; (2) Motivasi guru didirikan dengan tidak berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru; (3) Hasil penelitian ini juga menunjukkan bahwa kepemimpinan kepala sekolah adalah variabel yang paling dominan sebagai penentu kinerja guru
Tujuan dari penelitian kuantitatif ini adalah untuk menguji hubungan kausal antara dua variabel, dengan kepemimpinan kepala sekolah dan motivasi terhadap kinerja guru SMP Negeri 1 Tempeh. Ada hipótesis yang diajukan dalam penelitian ini. (1) peningkatan kepemimpinan kepala sekolah akan mengakibatkan kinerja guru yang lebih baik, (2) Peningkatan motivasi gurubakan mengarahkan pada kinerja guru yang lebih baik, (3) kepemimpinan kepala sekolah adalah yang paling dominan terhadap kinerja guru. Diantara 31 guru diambil sebagai responden dalam penelitian ini , dengan menggunakan studi sensus sebagai teknik sampling, análisis regresi ganda digunakan mempertimbangkan t-test dan probabilitas sebagai hubungan signifikan. Hasil menunjukkan bahwa (1) peningkata kepemimpinan kepala sekolah akan menyebabkan kinerja kinerja guru yang lebih baik; (2) Motivasi guru didirikan dengan tidak berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru; (3) Hasil penelitian ini juga menunjukkan bahwa kepemimpinan kepala sekolah adalah variabel yang paling dominan sebagai penentu kinerja guru
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
