HUBUNGAN DURASI PENGGUNAAN GADGET DAN PENDAMPINGAN
ORANG TUA DENGAN MASALAH MENTAL EMOSIONAL
ANAK USIA 36-60 BULAN
(Studi di PAUD ANNA Husada Kecamatan Bangkalan, Kabupaten Bangkalan)
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Ngudia Husada Madura
Author
SOFIA, AINIATUS
Subject
R Medicine (General)
Datestamp
2021-10-11 08:42:45
Abstract :
ABSTRAK Gangguan mental emosional merupakan suatu kondisi dimana perilaku dan emosional anak berbeda jauh dengan perilaku dan emosional anak-anak lainnya. Dari 10 murid yang berusia 36-60 bulan, di dapatkan anak yang tidak mengalami masalah mental emosional sebanyak 6 anak (60%) dan sebanyak 4 anak (40%) mengalami masalah mental emosional. Tujuan peneitian ini untuk menganalisis hubungan durasi penggunaan gadget dan pendampingan orang tua dengan masalah mental emosional anak usia 36-60 bulan di Paud Anna Husada, Bangkalan. Metode penelitian yang digunakan adalah analitik, dengan pendekatan cross sectional. Variabel independent adalah durasi penggunaan gadget dan pendampingan orang tua, dan variabel dependent adalah masalah mental emosional anak usia 36-60 bulan. Populasi sebanyak 57 anak dengan sampel 50 responden menggunakan teknik sampling Stratified Rondom Sampling, uji statistik menggunakan Lambda, instrument penelitian menggunakan data primer responden. Penelitian ini sudah di uji etik oleh tim KEPK STIKes Ngudia Husada Madura. Hasil penelitian menunjukkan durasi penggunakan gadget dengan kategori rendah sebanyak 0(0%), kategori sedang sebanyak 12(24%), dan kategori tinggi sebanyak 20(40%) diperoleh P-value (0,000) < ? (0,05), sehingga HO di tolak yang berarti ada hubungan antara durasi penggunaan gadget dengan masalah mental emosional pada anak. Hasil penelitian menunjukkan pendampingan orang tua yang baik sebanyak 0(0%), cukup baik sebanyak 23(46%), kurang baik sebanyak 9 (18%) diperoleh P-value (0,001) < ? (0,05) sehingga HO ditolak yang berarti ada hubungan antara pendampingan orang tua dengan masalah mental emosional pada anak. Orang tua perlu memberikan batasan dalam penggunaan gadget pada anak dan perlu adanya pendampingan orang tua secara terus-menerus agar mencegah anak kecanduan gadget.
ABSTRAK Gangguan mental emosional merupakan suatu kondisi dimana perilaku dan emosional anak berbeda jauh dengan perilaku dan emosional anak-anak lainnya. Dari 10 murid yang berusia 36-60 bulan, di dapatkan anak yang tidak mengalami masalah mental emosional sebanyak 6 anak (60%) dan sebanyak 4 anak (40%) mengalami masalah mental emosional. Tujuan peneitian ini untuk menganalisis hubungan durasi penggunaan gadget dan pendampingan orang tua dengan masalah mental emosional anak usia 36-60 bulan di Paud Anna Husada, Bangkalan. Metode penelitian yang digunakan adalah analitik, dengan pendekatan cross sectional. Variabel independent adalah durasi penggunaan gadget dan pendampingan orang tua, dan variabel dependent adalah masalah mental emosional anak usia 36-60 bulan. Populasi sebanyak 57 anak dengan sampel 50 responden menggunakan teknik sampling Stratified Rondom Sampling, uji statistik menggunakan Lambda, instrument penelitian menggunakan data primer responden. Penelitian ini sudah di uji etik oleh tim KEPK STIKes Ngudia Husada Madura. Hasil penelitian menunjukkan durasi penggunakan gadget dengan kategori rendah sebanyak 0(0%), kategori sedang sebanyak 12(24%), dan kategori tinggi sebanyak 20(40%) diperoleh P-value (0,000) < ? (0,05), sehingga HO di tolak yang berarti ada hubungan antara durasi penggunaan gadget dengan masalah mental emosional pada anak. Hasil penelitian menunjukkan pendampingan orang tua yang baik sebanyak 0(0%), cukup baik sebanyak 23(46%), kurang baik sebanyak 9 (18%) diperoleh P-value (0,001) < ? (0,05) sehingga HO ditolak yang berarti ada hubungan antara pendampingan orang tua dengan masalah mental emosional pada anak. Orang tua perlu memberikan batasan dalam penggunaan gadget pada anak dan perlu adanya pendampingan orang tua secara terus-menerus agar mencegah anak kecanduan gadget.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
