APLIKASI PENGENALAN PERANGKAT SEPEDA MOTOR MENGGUNAKAN TEKNOLOGI AUGMENTED REALITY
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
STIKI Malang
Author
TRIO, DIDIN ERMAWAN
Subject
Education
Datestamp
2021-08-12 08:58:19
Abstract :
Kata kunci:Aplikasi, Pengenalan, Sepeda Motor, Augmented Reality.Saat ini masalah yang sedang dihadapi oleh sekolah menengah kejuruan terutama jurusan teknik otomotif adalah keterbatasan alat peraga yang ada disekolah, dikarenakan biaya yang harus dikeluarkan untuk membeli suatu alat peraga cukup mahal. Dengan jumlah alat peraga yang sedikit sedangkan jumlah siswa yang banyak akan mengakibatkan proses pembelajaran kurang maksimal, hal tersebut tidak menutup kemungkinan ada beberapa siswa yang kurang paham saat proses pembelajaran. Dari permasalahan di atas, teknologi baru sangat dibutuhkan dalam proses pembelajaran untuk meningkatkan pemahaman siswa dalam proses pembelajaran. Oleh karena itu, akan dibuat aplikasi pengenalan perangkat sepeda motor yang menerapkanteknologi Augmented Realitysebagai penunjang pembelajaran.Teknologi tersebut merupakan salah satu teknologi yang menerapkan dunia visual ke dalam dunia nyata yangberjalan secara interaktif dalam waktu nyata (realtime), dan gambar dibuat secara 3 dimensi agar terlihat lebih nyata. Aplikasi tersebut akan membantu peserta didik dalam proses belajar tentang sepeda motor, mulai dari bodi, kerangka, kelistrikan hingga mesin sampai ke dalam bagian mesin motor tersebut.Dalam penulisan mengumpulkan data yang dibutuhkan melalui buku, internet dan media cetak.Setelah menyelesaikan serangkaian tahapan dalam merancang dan mengimplementasikan aplikasi pengenalan perangkat sepeda motor menggunakan teknologi Augmented Reality hingga tahap pengujian aplikasi, maka dapat diambil beberapa kesimpulan. Pada tahapan pengujian jarak dan sudut dapat diambil kesimpulan aplikasi ini akan berjalan dengan baik ketika kamera augmented reality berjarak 25 cm dari marker dan pada sudut antara 90 derajat sampaisudut minimal30 derajat. Berdasarkan uji kuesioner dari 24 responden terhadap aplikasi pengenalan perangkat sepeda motor menggunakan teknologi augmented reality , maka dapat diambil kesimpulan bahwa aplikasi tersebut dapat berfungsi sesuai dengan yang diharapkan dan dapat menunjang pembelajaran pada siswa SMK jurusan Teknik Bengkel dan Sepeda Motor (TBSM).
Kata kunci:Aplikasi, Pengenalan, Sepeda Motor, Augmented Reality.Saat ini masalah yang sedang dihadapi oleh sekolah menengah kejuruan terutama jurusan teknik otomotif adalah keterbatasan alat peraga yang ada disekolah, dikarenakan biaya yang harus dikeluarkan untuk membeli suatu alat peraga cukup mahal. Dengan jumlah alat peraga yang sedikit sedangkan jumlah siswa yang banyak akan mengakibatkan proses pembelajaran kurang maksimal, hal tersebut tidak menutup kemungkinan ada beberapa siswa yang kurang paham saat proses pembelajaran. Dari permasalahan di atas, teknologi baru sangat dibutuhkan dalam proses pembelajaran untuk meningkatkan pemahaman siswa dalam proses pembelajaran. Oleh karena itu, akan dibuat aplikasi pengenalan perangkat sepeda motor yang menerapkanteknologi Augmented Realitysebagai penunjang pembelajaran.Teknologi tersebut merupakan salah satu teknologi yang menerapkan dunia visual ke dalam dunia nyata yangberjalan secara interaktif dalam waktu nyata (realtime), dan gambar dibuat secara 3 dimensi agar terlihat lebih nyata. Aplikasi tersebut akan membantu peserta didik dalam proses belajar tentang sepeda motor, mulai dari bodi, kerangka, kelistrikan hingga mesin sampai ke dalam bagian mesin motor tersebut.Dalam penulisan mengumpulkan data yang dibutuhkan melalui buku, internet dan media cetak.Setelah menyelesaikan serangkaian tahapan dalam merancang dan mengimplementasikan aplikasi pengenalan perangkat sepeda motor menggunakan teknologi Augmented Reality hingga tahap pengujian aplikasi, maka dapat diambil beberapa kesimpulan. Pada tahapan pengujian jarak dan sudut dapat diambil kesimpulan aplikasi ini akan berjalan dengan baik ketika kamera augmented reality berjarak 25 cm dari marker dan pada sudut antara 90 derajat sampaisudut minimal30 derajat. Berdasarkan uji kuesioner dari 24 responden terhadap aplikasi pengenalan perangkat sepeda motor menggunakan teknologi augmented reality , maka dapat diambil kesimpulan bahwa aplikasi tersebut dapat berfungsi sesuai dengan yang diharapkan dan dapat menunjang pembelajaran pada siswa SMK jurusan Teknik Bengkel dan Sepeda Motor (TBSM).
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
