Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) Berbasis E-Book dalam Meningkatkan Mutu Belajar Siswa di SMK Negeri 1 Kemlagi Tahun Pelajaran 2018-2019
Total View This Week12
Total View This Week12
Institusion
STIT Raden Wijaya Mojokerto
Author
Auliya, D
Subject
L Education (General)
Datestamp
2019-11-21 08:52:31
Abstract :
SMK Negeri 1 Kemlagi merupakan salah satu lembaga pendidikan berbasis kejuruan yang tidak lepas dari adanya penggunaan teknologi berupa media digital dalam proses pembelajarannya, khususnya pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Oleh sebab itu, Penulis ingin mengkaji lebih dalam pada lembaga ini yang mengaplikasikan buku elektronik sebagai sumber belajar yang dikenal dengan istilah e-book. Pokok masalah pada penelitian ini adalah Bagaimana pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) berbasis e-book dalam meningkatan mutu belajar siswa pada SMKN 1 Kemlagi? Pokok masalah tersebut selanjutnya dibreakdown ke dalam beberapa submasalah, yaitu: 1) Bagaimana implementasi penggunaan buku elektronik (e-book) pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMKN 1 Kemlagi? 2) Bagaimana peningkatan mutu belajar siswa pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) melalui penggunaan buku elektronik di SMKN 1 Kemlagi?. Jenis penelitian ini bersifat kualitatif dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Jenis ini diarahkan untuk menunjukkan fakta atau kejadian secara sistematis dan akurat mengenai kondisi tertentu sebagaimana fokus penelitian. Secara kualitatif digunakan pula buku-buku atau pemikiran para ahli pendidikan untuk memperkaya landasan teori, observasi, dan wawancara. Adapun sumber data penelitian ini meliputi aspek Person, place dan paper. Selanjutnya metode pengumpulan data yang digunakan adalah Observasi, wawancara dan dokumentasi. Lalu teknik pengolahan dan analisis data melalui tiga tahapan, yaitu: reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian yang diperoleh menunjukkan bahwa: 1) Pembelajaran PAI berbasis e-book yang diterapkan di SMK Negeri 1 Kemlagi perlu diperbaiki dengan cara memperbaiki keadaan sarana prasarana dan meningkatkan kompetensi siswa dalam pembelajaran PAI melalui penerapan strategi/ metode mengajar yang tepat. 2) Peningkatan mutu belajar siswa menunjukkan bahwa terjadi peningkatan mutu belajar siswa dalam pembelajaran PAI berbasis e-book di SMK Negeri 1 Kemlagi. Skor diambil dari penilaian siswa pada aspek kognitif, afektif dan psikomotorik. 3) E-book yang digunakan sebagai sumber belajar siswa dan guru di SMK Negeri 1 Kemlagi memiliki keefektifan pada praktik pembelajaran PAI untuk meningkatkan mutu belajar siswa. Hal ini ditinjau dari hasil wawancara dan observasi serta dokumentasi yang telah dilakukan peneliti berupa terjadinya peningkatan mutu belajar siswa yang terlihat pada kompetensi siswa berupa mendapatkan hasil nilai yang baik pada aspek kompetensinya
SMK Negeri 1 Kemlagi merupakan salah satu lembaga pendidikan berbasis kejuruan yang tidak lepas dari adanya penggunaan teknologi berupa media digital dalam proses pembelajarannya, khususnya pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Oleh sebab itu, Penulis ingin mengkaji lebih dalam pada lembaga ini yang mengaplikasikan buku elektronik sebagai sumber belajar yang dikenal dengan istilah e-book. Pokok masalah pada penelitian ini adalah Bagaimana pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) berbasis e-book dalam meningkatan mutu belajar siswa pada SMKN 1 Kemlagi? Pokok masalah tersebut selanjutnya dibreakdown ke dalam beberapa submasalah, yaitu: 1) Bagaimana implementasi penggunaan buku elektronik (e-book) pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMKN 1 Kemlagi? 2) Bagaimana peningkatan mutu belajar siswa pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) melalui penggunaan buku elektronik di SMKN 1 Kemlagi?. Jenis penelitian ini bersifat kualitatif dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Jenis ini diarahkan untuk menunjukkan fakta atau kejadian secara sistematis dan akurat mengenai kondisi tertentu sebagaimana fokus penelitian. Secara kualitatif digunakan pula buku-buku atau pemikiran para ahli pendidikan untuk memperkaya landasan teori, observasi, dan wawancara. Adapun sumber data penelitian ini meliputi aspek Person, place dan paper. Selanjutnya metode pengumpulan data yang digunakan adalah Observasi, wawancara dan dokumentasi. Lalu teknik pengolahan dan analisis data melalui tiga tahapan, yaitu: reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian yang diperoleh menunjukkan bahwa: 1) Pembelajaran PAI berbasis e-book yang diterapkan di SMK Negeri 1 Kemlagi perlu diperbaiki dengan cara memperbaiki keadaan sarana prasarana dan meningkatkan kompetensi siswa dalam pembelajaran PAI melalui penerapan strategi/ metode mengajar yang tepat. 2) Peningkatan mutu belajar siswa menunjukkan bahwa terjadi peningkatan mutu belajar siswa dalam pembelajaran PAI berbasis e-book di SMK Negeri 1 Kemlagi. Skor diambil dari penilaian siswa pada aspek kognitif, afektif dan psikomotorik. 3) E-book yang digunakan sebagai sumber belajar siswa dan guru di SMK Negeri 1 Kemlagi memiliki keefektifan pada praktik pembelajaran PAI untuk meningkatkan mutu belajar siswa. Hal ini ditinjau dari hasil wawancara dan observasi serta dokumentasi yang telah dilakukan peneliti berupa terjadinya peningkatan mutu belajar siswa yang terlihat pada kompetensi siswa berupa mendapatkan hasil nilai yang baik pada aspek kompetensinya
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
