Penerapan Kurikulum 2013 Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 2 Tarik Tahun 2018/2019
Total View This Week17
Total View This Week17
Institusion
STIT Raden Wijaya Mojokerto
Author
Shinta, I
Subject
L Education (General)
Datestamp
2019-11-22 15:16:47
Abstract :
Kurikulum 2013 merupakan kurikulum yang berlaku dalam pendidikan di Indonesia, ditetapkan guna menyempurnakan kurikulum sebelumnya yang memfokuskan pada siswa aktif. Penelitian ini menjelaskan tentang pembelajaran saintifik yang digunakan dalam penerapan kurikulum 2013 yang mencakup lima aktivitas belajar, yakni: mengamati, bertanya, melakukan percobaan atau mencari informasi, melakukan penalaran atau asosiasi untuk mengolah informasi dan mengembangkan jaringan atau mengomunikasikan hasil investigasi. Karakteristik pembelajaran tersebut merupakan kunci untuk menghasilkan siswa yang kreatif dan inovatif. Penulis menjelaskan tentang model, strategi, dan metode pembelajaran yang sesuai dengan pendekatan pembelajaran saintifik. Penelitian ini juga memuat penjelasan tentang penilaian sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang harus digunakan dalam implementasi kurikulum 2013. Tujuan yang ingin dicapai oleh penulis dalam penelitian ini adalah ingin menganalisis; 1. Untuk mengetahui kurikulum 2013 di SMP Negeri 2 Tarik Tahun 2018-2019, 2. Untuk mengetahui mutu Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 2 Tari Tahun 2018-2019, 3. Untuk mengetahui penerapan kurikulum 2013 dalam meningkatkan mutu Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 2 Tarik Tahun 2018-2019. Ditinjau dari data yang hendak dikumpulkan dan dianalisis, penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, sehingga pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi.
Kurikulum 2013 merupakan kurikulum yang berlaku dalam pendidikan di Indonesia, ditetapkan guna menyempurnakan kurikulum sebelumnya yang memfokuskan pada siswa aktif. Penelitian ini menjelaskan tentang pembelajaran saintifik yang digunakan dalam penerapan kurikulum 2013 yang mencakup lima aktivitas belajar, yakni: mengamati, bertanya, melakukan percobaan atau mencari informasi, melakukan penalaran atau asosiasi untuk mengolah informasi dan mengembangkan jaringan atau mengomunikasikan hasil investigasi. Karakteristik pembelajaran tersebut merupakan kunci untuk menghasilkan siswa yang kreatif dan inovatif. Penulis menjelaskan tentang model, strategi, dan metode pembelajaran yang sesuai dengan pendekatan pembelajaran saintifik. Penelitian ini juga memuat penjelasan tentang penilaian sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang harus digunakan dalam implementasi kurikulum 2013. Tujuan yang ingin dicapai oleh penulis dalam penelitian ini adalah ingin menganalisis; 1. Untuk mengetahui kurikulum 2013 di SMP Negeri 2 Tarik Tahun 2018-2019, 2. Untuk mengetahui mutu Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 2 Tari Tahun 2018-2019, 3. Untuk mengetahui penerapan kurikulum 2013 dalam meningkatkan mutu Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 2 Tarik Tahun 2018-2019. Ditinjau dari data yang hendak dikumpulkan dan dianalisis, penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, sehingga pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
