PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT FASILITATOR AND EXPLAINING TERHADAP PRESTASI BELAJAR DALAM MATERI PERAN PELAKU EKONOMI PADA SISWA KELAS X BDP SMK NEGERI 2 NGANJUK TAHUN PELAJARAN 2019/2020.
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
STKIP PGRI Nganjuk
Author
Saraswati, Yulia
Subject
LB Theory and practice of education
Datestamp
2022-05-17 19:32:17
Abstract :
Tujuan penelitian ini adalah 1) Untuk mengetahui prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Ekonomi materi Peran pelaku ekonomi sebelum model pembelajaaran student fasilitator and explaining, 2) Untuk mengetahui prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Ekonomi materi peran pelaku ekonomi sesudah menggunakan model pembelajaran student fasilitator and explaining, 3) Untuk mengetahui perbedaan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Ekonomi materi Peran pelaku ekonomi sebelum dan sesudah menggunakan model pembelajaran student fasilitator and explaining pada siswa kelas X BDP SMK Negeri 2 Nganjuk Tahun Pelajaran 2019/2020. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen.Tempat penelitian di SMK Negeri 2 Nganjuk Tahun Pelajaran 2019/2020. Populasi penelitian kelas X BDP sebanyak 108 siswa, sedangkan sampel yang digunakan yaitu kelas X BDP 2 dan X BDP 3 dan masing-masing sejumlah 36 siswa. Pengambilan sampel menggunakan teknik cluster random sampling. Teknik pengumpulan data dengan tes tertulis. Kelas X BDP 2 sebagai kelas kontrol dan kelas X BDP 3 sebagai kelas eksperimen. Teknik analisis data yang digunakan penelitian adalah analisis data statistik uji t. Berdasarkan tes siswa menunjukkan rata-rata post test 67,67 untuk kelas kontrol dan nilai rata-rata post test 80,80 untuk kelas eksperimen yang berarti baik, berdasarkan hasil analisis diketahui taraf signifikasi 5% untuk Dk = 60 nilai ttabel = 2,000 dan thitung = 5,756, maka thitung> ttabel yang berarti HO ditolak dan Ha diterima. Sehingga “ada perbedaan yang signifikan terhadap prestasi belajar siswa menggunakan model pembelajaran student fasilitator and explaining pada materi peran pelaku ekonomi mata pelajaran ekonomi siswa kelas X BDP SMK Negeri 2 Nganjuk Tahun Pelajaran 2019/2020â€.
Tujuan penelitian ini adalah 1) Untuk mengetahui prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Ekonomi materi Peran pelaku ekonomi sebelum model pembelajaaran student fasilitator and explaining, 2) Untuk mengetahui prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Ekonomi materi peran pelaku ekonomi sesudah menggunakan model pembelajaran student fasilitator and explaining, 3) Untuk mengetahui perbedaan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Ekonomi materi Peran pelaku ekonomi sebelum dan sesudah menggunakan model pembelajaran student fasilitator and explaining pada siswa kelas X BDP SMK Negeri 2 Nganjuk Tahun Pelajaran 2019/2020. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen.Tempat penelitian di SMK Negeri 2 Nganjuk Tahun Pelajaran 2019/2020. Populasi penelitian kelas X BDP sebanyak 108 siswa, sedangkan sampel yang digunakan yaitu kelas X BDP 2 dan X BDP 3 dan masing-masing sejumlah 36 siswa. Pengambilan sampel menggunakan teknik cluster random sampling. Teknik pengumpulan data dengan tes tertulis. Kelas X BDP 2 sebagai kelas kontrol dan kelas X BDP 3 sebagai kelas eksperimen. Teknik analisis data yang digunakan penelitian adalah analisis data statistik uji t. Berdasarkan tes siswa menunjukkan rata-rata post test 67,67 untuk kelas kontrol dan nilai rata-rata post test 80,80 untuk kelas eksperimen yang berarti baik, berdasarkan hasil analisis diketahui taraf signifikasi 5% untuk Dk = 60 nilai ttabel = 2,000 dan thitung = 5,756, maka thitung> ttabel yang berarti HO ditolak dan Ha diterima. Sehingga “ada perbedaan yang signifikan terhadap prestasi belajar siswa menggunakan model pembelajaran student fasilitator and explaining pada materi peran pelaku ekonomi mata pelajaran ekonomi siswa kelas X BDP SMK Negeri 2 Nganjuk Tahun Pelajaran 2019/2020â€.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
