STUDI PERBANDINGAN PENGARUH AKTIVITAS PONDOK TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN PPKN SANTRI PUTRA DAN PUTRI KELAS VII SMP PLUS AN-NAHDLAH GONDANG NGANJUK TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
STKIP PGRI Nganjuk
Author
Fitarini, Juwita Oftri
Subject
LB Theory and practice of education
Datestamp
2022-05-25 10:29:09
Abstract :
Adapun yang menjadi tujuan penelitian ini adalah sebagai berikut: 1)Untuk mengetahui pengaruh aktivitas pondok terhadap prestasi belajar santri putra yang menetap di pondok pesantren An-Nahdlah Gondang. 2)Untuk mengetahui pengaruh akivitas pondok terhadap prestasi belajar santri putri yang menetap di pondok pesantren An-Nahdlah Gondang. 3)Untuk mengetahui ada perbedaan prestasi belajar mata pelajaran PPKn santri putra dan putri yang menetap di pesantren (mondok atau mukim) di Pondok Pesantren An-Nahdlah Gondang. Penelitian ini merupakan jenis penelitian studi komparasi/perbandingan dengan pendekatan kuantitatif. Tempat yang digunakan dalam penelitian ini adalah SMP PlusAN-Nahdlah Gondang Tahun Pelajaran 2020/2021. Populasi penelitian yaitu kelas VII sebanyak 40 siswa, sedangkan sampel yang digunakan oleh peneliti yaitu santri putra yang menetap di pondok pesantren berjumlah 20 santri dan santri yang menetap di pondok pesantren berjumlah 20 santri. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan untuk menganailisis data dalam penelitian ini adalah analisis data statistik uji t. Dari hasil analisis mean hasil belajar santri putra 84,5 dan mean santri putri 90,3 dapat diketahui adanya perbedaan antara dua mean sampel yang signifikan. Hal ini berdasarkan analisis yang menyatakan bahwa thitung adalah lebih besar dari t tabel pada taraf signifikansi 5% untuk df 38 nilai -5,3 dan = 2.024393 maka thitung> ttabel yang berarti HO ditolak dan Ha diterima. Sehingga ada perbedaan prestasi belajar mata pelajaran PPKn santri putra dan putri yang menetap di pesantren (mondok atau mukim) di Pondok Pesantren An-Nahdlah Gondang.
Adapun yang menjadi tujuan penelitian ini adalah sebagai berikut: 1)Untuk mengetahui pengaruh aktivitas pondok terhadap prestasi belajar santri putra yang menetap di pondok pesantren An-Nahdlah Gondang. 2)Untuk mengetahui pengaruh akivitas pondok terhadap prestasi belajar santri putri yang menetap di pondok pesantren An-Nahdlah Gondang. 3)Untuk mengetahui ada perbedaan prestasi belajar mata pelajaran PPKn santri putra dan putri yang menetap di pesantren (mondok atau mukim) di Pondok Pesantren An-Nahdlah Gondang. Penelitian ini merupakan jenis penelitian studi komparasi/perbandingan dengan pendekatan kuantitatif. Tempat yang digunakan dalam penelitian ini adalah SMP PlusAN-Nahdlah Gondang Tahun Pelajaran 2020/2021. Populasi penelitian yaitu kelas VII sebanyak 40 siswa, sedangkan sampel yang digunakan oleh peneliti yaitu santri putra yang menetap di pondok pesantren berjumlah 20 santri dan santri yang menetap di pondok pesantren berjumlah 20 santri. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan untuk menganailisis data dalam penelitian ini adalah analisis data statistik uji t. Dari hasil analisis mean hasil belajar santri putra 84,5 dan mean santri putri 90,3 dapat diketahui adanya perbedaan antara dua mean sampel yang signifikan. Hal ini berdasarkan analisis yang menyatakan bahwa thitung adalah lebih besar dari t tabel pada taraf signifikansi 5% untuk df 38 nilai -5,3 dan = 2.024393 maka thitung> ttabel yang berarti HO ditolak dan Ha diterima. Sehingga ada perbedaan prestasi belajar mata pelajaran PPKn santri putra dan putri yang menetap di pesantren (mondok atau mukim) di Pondok Pesantren An-Nahdlah Gondang.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
