Efektifitas Penerapan Model Pembelajaran Konstruktivisme Terhadap Prestasi Belajar PPKn pada Materi Sumpah Pemuda dalam Bingkai Bhineka Tunggal Ika Kelas VIII di SMPN 3 Rejoso Tahun Ajaran 2019/2020
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
STKIP PGRI Nganjuk
Author
Wijayanti, Novia
Subject
L Education (General)
Datestamp
2021-07-13 09:15:53
Abstract :
Tujuan penelitian ini adalah: (1) Mengetahui bagaimana prestasi hasil belajar sebelum menggunakan model pembelajaran konstruktivisme pada mata pelajaran PPKn materi Sumpah Pemuda dalam Bingkai Pancasila VIII SMPN 3 Rejoso Tahun Pelajaran 2019/2020. (2) Mengetahui bagaimana prestasi belajar sesudah menggunakan model pembelajaran Konstruktivisme pada mata pelajaran PPKn materi Sumpah Pemuda dalam Bingkai Pancasila VIII SMPN 3 Rejoso Tahun Pelajaran 2019/2020. (3) Mengetahui apakah model pembelajaran Konstruktivisme lebih efektif dibandingkan model konvensional untuk meningkatkan prestasi belajar pada mata pelajaran PPKn Sumpah Pemuda dalam Bingkai Pancasila VIII SMPN 3 Rejoso Tahun Pelajaran 2019/2020. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen. Tempat yang digunakan dalam penelitian ini adalah SMPN 3 Rejoso Tahun Pelajaran 2019/2020. Populasi penelitian adalah kelas VIII sebanyak 32 siswa Pengambilan sempel menggunakan teknik random sampling. Pengumpulan data dengan tes dan dokumentasi. Kelas VIII-A sebagai kelas eksperimen dean kelas kontrol. Teknik analisis data yang digunakan untuk menganalisis data dalam penelitian ini adalah rumus uji t. Hasil Penelitian menggunakan model pembelajaran konvensional menunjukkan nilai rata-rata pre test 74,437 sedangkan menggunakan model pembelajaran konstruktivisme nilai rata-rata post test 79,218. Kemudian disubtitusikan pada rumus t-test diperoleh thitung=6 taraf signifikan 5% diperoleh nilai t tabel=2,04. Sehingga didapatkan thitung > ttabel yaitu 6 >2,04. Sehingga hipotesis yang diajukan peneliti “Diterimaâ€. penggunaan model pembelajaran konstruktivisme lebih efektif dibandingkan model pembelajaran konvensiaonal terhadap prestasi belajar pada materi kerjasama dalam berbagai bidang kehidupan kelas VIII SMPN 3 Rejoso Tahun Pelajaran 2019/2020
Tujuan penelitian ini adalah: (1) Mengetahui bagaimana prestasi hasil belajar sebelum menggunakan model pembelajaran konstruktivisme pada mata pelajaran PPKn materi Sumpah Pemuda dalam Bingkai Pancasila VIII SMPN 3 Rejoso Tahun Pelajaran 2019/2020. (2) Mengetahui bagaimana prestasi belajar sesudah menggunakan model pembelajaran Konstruktivisme pada mata pelajaran PPKn materi Sumpah Pemuda dalam Bingkai Pancasila VIII SMPN 3 Rejoso Tahun Pelajaran 2019/2020. (3) Mengetahui apakah model pembelajaran Konstruktivisme lebih efektif dibandingkan model konvensional untuk meningkatkan prestasi belajar pada mata pelajaran PPKn Sumpah Pemuda dalam Bingkai Pancasila VIII SMPN 3 Rejoso Tahun Pelajaran 2019/2020. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen. Tempat yang digunakan dalam penelitian ini adalah SMPN 3 Rejoso Tahun Pelajaran 2019/2020. Populasi penelitian adalah kelas VIII sebanyak 32 siswa Pengambilan sempel menggunakan teknik random sampling. Pengumpulan data dengan tes dan dokumentasi. Kelas VIII-A sebagai kelas eksperimen dean kelas kontrol. Teknik analisis data yang digunakan untuk menganalisis data dalam penelitian ini adalah rumus uji t. Hasil Penelitian menggunakan model pembelajaran konvensional menunjukkan nilai rata-rata pre test 74,437 sedangkan menggunakan model pembelajaran konstruktivisme nilai rata-rata post test 79,218. Kemudian disubtitusikan pada rumus t-test diperoleh thitung=6 taraf signifikan 5% diperoleh nilai t tabel=2,04. Sehingga didapatkan thitung > ttabel yaitu 6 >2,04. Sehingga hipotesis yang diajukan peneliti “Diterimaâ€. penggunaan model pembelajaran konstruktivisme lebih efektif dibandingkan model pembelajaran konvensiaonal terhadap prestasi belajar pada materi kerjasama dalam berbagai bidang kehidupan kelas VIII SMPN 3 Rejoso Tahun Pelajaran 2019/2020
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
