IMPLEMENTASI PEMBIASAAN RELIGIUSUTAS SHALAT DHUHA SEBAGAI UPAYA PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER DI SD ISLAM TERPADU TAWAKKAL
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
STKIP PGRI Pacitan
Author
NASIROH, NURUN
MUKODI, MUKODI
BURHANUDDIN, AFID
MUKODI, MUKODI
BURHANUDDIN, AFID
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-02-10 13:54:21
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang pelaksanaan Salat Duha sebagai upaya penguatan pendidikan karakter di SD Islam Terpadu Tawakkal. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Observasi ini dilakukan untuk mengamati secara langsung tentang pelaksanaan Salat Duha serta penerapan aspek-aspek pendidikan karakter kepada seluruh siswa di SD Islam Terpadu Tawakkal. Wawancara dilakukan sebagai salah satu teknik pengumpulan data dengan cara mengajukan pertanyaan utama serta pertanyaan pengembangan kepada narasumber terkait masalah yang sedang diteliti. Pada penelitian ini terdapat 3 narasumber. Adapun untuk teknik pengumpulan data selanjutnya adalah dokumentasi. Kegiatan dan hasil dokumentasi ini dipergunakan sebagai bukti bahwa peneliti benar-benar melakukan penelitian di SD Islam Terpadu Tawakkal sehubungan dengan pengumpulan data yang diperlukan untuk menguatkan argumen pada laporan penelitian. Hasil analisis data menunjukkan bahwa: 1) SD Islam Terpadu Tawakkal merupakan salah satu sekolah berbasis Islam yang mengutamakan pendidikan karakter kepada siswa-siswinya, 2) Pembiasaan Salat Duha di SD Islam Terpadu Tawakkal merupakan kegiatan wajib yang dilaksanakan setiap pagi dalam rangkaian program BPI (Bina Pribadi Islam), 3) Penerapan pendidikan karakter yang muncul dan diterapkan melalui Salat Duha ada 16 aspek pendidikan karakter yaitu religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, kreatif, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, menghargai prestasi, komunikatif, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, dan tanggung jawab. Kata Kunci: Pendidikan karakter, Salat Duha.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang pelaksanaan Salat Duha sebagai upaya penguatan pendidikan karakter di SD Islam Terpadu Tawakkal. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Observasi ini dilakukan untuk mengamati secara langsung tentang pelaksanaan Salat Duha serta penerapan aspek-aspek pendidikan karakter kepada seluruh siswa di SD Islam Terpadu Tawakkal. Wawancara dilakukan sebagai salah satu teknik pengumpulan data dengan cara mengajukan pertanyaan utama serta pertanyaan pengembangan kepada narasumber terkait masalah yang sedang diteliti. Pada penelitian ini terdapat 3 narasumber. Adapun untuk teknik pengumpulan data selanjutnya adalah dokumentasi. Kegiatan dan hasil dokumentasi ini dipergunakan sebagai bukti bahwa peneliti benar-benar melakukan penelitian di SD Islam Terpadu Tawakkal sehubungan dengan pengumpulan data yang diperlukan untuk menguatkan argumen pada laporan penelitian. Hasil analisis data menunjukkan bahwa: 1) SD Islam Terpadu Tawakkal merupakan salah satu sekolah berbasis Islam yang mengutamakan pendidikan karakter kepada siswa-siswinya, 2) Pembiasaan Salat Duha di SD Islam Terpadu Tawakkal merupakan kegiatan wajib yang dilaksanakan setiap pagi dalam rangkaian program BPI (Bina Pribadi Islam), 3) Penerapan pendidikan karakter yang muncul dan diterapkan melalui Salat Duha ada 16 aspek pendidikan karakter yaitu religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, kreatif, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, menghargai prestasi, komunikatif, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, dan tanggung jawab. Kata Kunci: Pendidikan karakter, Salat Duha.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
