ANALISIS KARAKTER SOPAN SANTUN MELALUI PENGGUNAAN BAHASA JAWA
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
STKIP PGRI Pacitan
Author
LESTARI, OKI DWI
ERVIANA, LINA
BURHANUDDIN, AFID
ERVIANA, LINA
BURHANUDDIN, AFID
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-02-10 14:01:25
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) Bagaimana penggunaan bahasa Jawa siswa di SDN Ngadirejan. (2) Bagaimana karakter sopan santun siswa di SDN Ngadirejan melalui penggunaan bahasa Jawa. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif. Objek penelitian ini adalah 1 guru, 26 siswa, dan 3 wali murid SDN Ngadirejan. Siswa dan orang tua dipilih dengan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data meliputi dokumentasi, observasi, dan wawancara. Keabsahan data menggunakan teknik triangulasi teknik dan sumber. Analisis data menggunakan teknik deskriptif kualitatif. Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini yaitu: (1) Penggunaan bahasa Jawa siswa di SDN Ngadirejan sudah baik meskipun ada beberapa siswa yang masih belum terbiasa menggunakan bahasa Jawa sebagai bahasa sapaan dengan guru maupun dengan temannya. (2) Karakter sopan santun siswa di SDN Ngadirejan melalui penggunaan bahasa Jawa, dari hasil analisa dan rekapitulasi data diperoleh kategori Baik meskipun belum maksimal, dengan dukungan kegiatan Sabtu Santun dan atau pembiasaaan 5S (Senyum, Salam, Sapa, Sopan, dan Santun). Hambatan pelaksanaan program, yaitu adanya pembiasaan berperilaku sopan santun sesuai dengan tata krama yang baik dan benar yang sebelumnya belum di terapkan yang membuat kegiatan ini bertolak belakang dengan kehidupan sehari-hari. Solusinya adalah dengan penerapan program Sabtu Santun dan penanaman atau pembiasaaan 5S (Senyum, Salam, Sapa, Sopan, dan Santun). Kata kunci: Karakter, Sopan Santun, Bahasa Jawa
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) Bagaimana penggunaan bahasa Jawa siswa di SDN Ngadirejan. (2) Bagaimana karakter sopan santun siswa di SDN Ngadirejan melalui penggunaan bahasa Jawa. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif. Objek penelitian ini adalah 1 guru, 26 siswa, dan 3 wali murid SDN Ngadirejan. Siswa dan orang tua dipilih dengan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data meliputi dokumentasi, observasi, dan wawancara. Keabsahan data menggunakan teknik triangulasi teknik dan sumber. Analisis data menggunakan teknik deskriptif kualitatif. Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini yaitu: (1) Penggunaan bahasa Jawa siswa di SDN Ngadirejan sudah baik meskipun ada beberapa siswa yang masih belum terbiasa menggunakan bahasa Jawa sebagai bahasa sapaan dengan guru maupun dengan temannya. (2) Karakter sopan santun siswa di SDN Ngadirejan melalui penggunaan bahasa Jawa, dari hasil analisa dan rekapitulasi data diperoleh kategori Baik meskipun belum maksimal, dengan dukungan kegiatan Sabtu Santun dan atau pembiasaaan 5S (Senyum, Salam, Sapa, Sopan, dan Santun). Hambatan pelaksanaan program, yaitu adanya pembiasaan berperilaku sopan santun sesuai dengan tata krama yang baik dan benar yang sebelumnya belum di terapkan yang membuat kegiatan ini bertolak belakang dengan kehidupan sehari-hari. Solusinya adalah dengan penerapan program Sabtu Santun dan penanaman atau pembiasaaan 5S (Senyum, Salam, Sapa, Sopan, dan Santun). Kata kunci: Karakter, Sopan Santun, Bahasa Jawa
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
