PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN TEKNIK DASAR BULUTANGKIS UNTUK SISWA SMA/SMK
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
STKIP PGRI Pacitan
Author
PRASETYOWATI, ROSSITIANA ANIS
Subject
L Education (General)
Datestamp
2020-08-31 01:19:36
Abstract :
ABSTRAK ROSSITIANA ANIS PRASETYOWATI. Pengembangan model pembelajaran teknik dasar bulutangkis untuk siswa SMA/SMK Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model pembelajaran yang digunakan dalam proses pembelajaran permainan bulutangkis pada siswa SMA/SMK. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (research and development). Populasi dalam penelitian ini adalah siswa siswa SMA/SMK di Kabupaten Pacitan yang dengan jumlah 15 siswa untuk skala kecil dan 30 siswa untuk skala besar. Teknik pengambilan sampel dengan purposive sampling. Jumlah total sampel yang memenuhi kriteria inklusi adalah 20 siswa. Metode pengumpulan data menggunakan teknik mengisian angket yang berisi beberap pertanyaan tentang buku tersebut. Instrumen pengumpulan data dalam penelitian meliputi observasi, angket, wawancara. Berdasarkan hasil analisis data yang diperoleh melalui tahapan validasi dan uji coba produk menurut ahli materi, buku model pembelajaran yang sedang dikembangkan dinyatakan ?Sangat Baik? dengan rerata akhir 4,78 dan dinyatakan layak digunakan/ uji coba lapangan. Menurut ahli media, buku model pelmbelajran yang sedang dikembangkan dinyatakan ?Baik? dengan rerata akhir 3,88 dan dinyatakan layak untuk digunakan/uji coba lapangan.Menurut penilaian siswa melalui tahapan uji coba yang telah dilakukan diperoleh penilaian hasil uji coba skala kecil adalah ?Sangat Baik? dengan rerata skor 4,11, dan hasil uji coba skala besar adalah ?Baik? dengan rerata skor 3,92. Kata kunci : media belajar, model pembelajaran,siswa SMA/SMK
ABSTRAK ROSSITIANA ANIS PRASETYOWATI. Pengembangan model pembelajaran teknik dasar bulutangkis untuk siswa SMA/SMK Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model pembelajaran yang digunakan dalam proses pembelajaran permainan bulutangkis pada siswa SMA/SMK. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (research and development). Populasi dalam penelitian ini adalah siswa siswa SMA/SMK di Kabupaten Pacitan yang dengan jumlah 15 siswa untuk skala kecil dan 30 siswa untuk skala besar. Teknik pengambilan sampel dengan purposive sampling. Jumlah total sampel yang memenuhi kriteria inklusi adalah 20 siswa. Metode pengumpulan data menggunakan teknik mengisian angket yang berisi beberap pertanyaan tentang buku tersebut. Instrumen pengumpulan data dalam penelitian meliputi observasi, angket, wawancara. Berdasarkan hasil analisis data yang diperoleh melalui tahapan validasi dan uji coba produk menurut ahli materi, buku model pembelajaran yang sedang dikembangkan dinyatakan ?Sangat Baik? dengan rerata akhir 4,78 dan dinyatakan layak digunakan/ uji coba lapangan. Menurut ahli media, buku model pelmbelajran yang sedang dikembangkan dinyatakan ?Baik? dengan rerata akhir 3,88 dan dinyatakan layak untuk digunakan/uji coba lapangan.Menurut penilaian siswa melalui tahapan uji coba yang telah dilakukan diperoleh penilaian hasil uji coba skala kecil adalah ?Sangat Baik? dengan rerata skor 4,11, dan hasil uji coba skala besar adalah ?Baik? dengan rerata skor 3,92. Kata kunci : media belajar, model pembelajaran,siswa SMA/SMK
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
