Abstract :
PENANAMAN KARAKTER SISWA KELAS II MELALUI
KEGIATAN TPA DI SDN BANJARJO
Abstrak
Melihat banyaknya krisis moral yang ada saat ini tentu adanya suatu pendidikan religi menjadi salah satu solusi terbaik untuk menyelamatkan karakter generasi penerus bangsa ini. Sebagai bangsa dengan mayoritas penduduk beragama Islam, maka pendidikan keagamaan dan akhlak dapat dimulai sejak usia dini. Pendidikan religi yang anak usia dini dapat dilakukan secara informal melalui keluarga maupun lingkungan sosial masyarakat, salah satu bentuknya adalah melalui Taman Pendidikan Al-Qur?an (TPA).
TPA sebagai lembaga dasar untuk belajar Al-Qur?an harus memberikan layanan dan kualitas berstandar nasional, agar mampu mencetak peserta didik yang cerdas dan profesional di bidang Al-Qur?an sehingga bisa mengatasi krisis moral yang tengah melanda negeri ini. Hal ini juga untuk mempermudah pengajar dalam mencari bahan ajar dan menggunakan metode mengajar yang asyik dan menyenangkan sehingga membuat peserta didik selalu semangat untuk pergi ke TPA sehingga keberadaan Taman Pendidikan Al-Qur?an (TPA) lebih optimal dan efektif dalam penyampaian materi pembelajaran agama Islam serta dapat memberikan kontribusi yang positif khususnya dalam sisi penanaman akidah serta pengembangan iman dan takwa juga budi pekerti yang baik.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui karakter siswa melalui kegiatan TPA. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif, yaitu peneliti menggambarkan atau melukiskan objek penelitian berdasarkan fakta-fakta yang tampak atau sebagaimana adanya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan merupakan salah satu sarana dalam pembentukan karakter dan jati diri siswa.
Kata Kunci : Mutu pembelajaran, Taman Pendidikan Al-Qur?an, penanaman karakter.