Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pola asuh orang tua terhadap siswa sekolah dasar yang berkegiatan di TPA ALBA, (2) implikasi pola asuh orang tua terhadap prestasi akademik siswa sekolah dasar yang berkegiatan di TPA ALBA.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitataif dengan menggunakan 6 subjek yang dipilih secara purposive sampling pada siswa yang berkegiatan di TPA ALBA. Objek penelitian ini adalah pola asuh orang tua dan implikasinya terhadap prestasi akademik siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara tidak terstruktur, dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan penelitian ini adalah dengan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil analisis data memperoleh kesimpulan bahwa: (1) Pola asuh orang tua dengan jenis Authoritative memberikan dampak positif terhadap perkembangan anak. (2) Pola asuh orang tua dengan jenis authoritative menjadi faktor sebagai peningkatan prestasi akademik siswa.
Kata Kunci: Pola Asuh, Prestasi Akademik