Analisis Kemampuan Perencanaan Strategi dan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas V SDN Banjarjo Tahun Pelajaran 2019/2020
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
STKIP PGRI Pacitan
Author
SETYANINGSIH, RENNY
Subject
L Education (General)
Datestamp
2020-09-06 04:30:24
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) kemampuan perencanaan strategi pemecahan masalah matematika materi penyajian data siswa kelas V SDN Banjarjo Tahun Pelajaran 2019/2020. (2) kemampuan siswa dalam menyelesaikan masalah matematika berdasarkan strategi yang telah direncanakan pada materi penyajian data siswa kelas V SDN Banjarjo Tahun Pelajaran 2019/2020. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif. Pelaksanaan penelitian pada semester genap tahun pelajaran 2019/2020. Subjek penelitian ini adalah 1 guru dan 17 siswa SDN Banjarjo. Subjek siswa yang dipilih dengan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data meliputi dokumentasi, observasi pelaksanaan pembelajaran matematika, tes kemampuan pemecahan masalah dan wawancara. Keabsahan data menggunakan teknik triangulasi teknik dan sumber, dilanjutkan analisis data dengan menggunakan model Miles and Huberman meliputi reduksi data, penyajian data, verifikasi dan kesimpulan . Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) sebanyak 15 siswa mampu merencanakan strategi pemecahan masalah matematika dengan baik, sedangkan 2 siswa lainnya belum mampu merencanakan strategi pemecahan masalah matematika dengan baik. (2) sebanyak 10 siswa mampu memecahkan masalah matematika dengan melaksanakan strategi yang telah direncanakan dengan baik dan memperoleh hasil yang tepat, sedangkan 7 siswa lainnya belum mampu memecahkan masalah matematika dengan melaksanakan strategi yang telah direncanakan dengan baik dan belum memperoleh hasil yang tepat. Kata Kunci: Kemampuan Perencanaan Strategi, Pemecahan Masalah Matematika, Sekolah Dasar
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) kemampuan perencanaan strategi pemecahan masalah matematika materi penyajian data siswa kelas V SDN Banjarjo Tahun Pelajaran 2019/2020. (2) kemampuan siswa dalam menyelesaikan masalah matematika berdasarkan strategi yang telah direncanakan pada materi penyajian data siswa kelas V SDN Banjarjo Tahun Pelajaran 2019/2020. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif. Pelaksanaan penelitian pada semester genap tahun pelajaran 2019/2020. Subjek penelitian ini adalah 1 guru dan 17 siswa SDN Banjarjo. Subjek siswa yang dipilih dengan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data meliputi dokumentasi, observasi pelaksanaan pembelajaran matematika, tes kemampuan pemecahan masalah dan wawancara. Keabsahan data menggunakan teknik triangulasi teknik dan sumber, dilanjutkan analisis data dengan menggunakan model Miles and Huberman meliputi reduksi data, penyajian data, verifikasi dan kesimpulan . Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) sebanyak 15 siswa mampu merencanakan strategi pemecahan masalah matematika dengan baik, sedangkan 2 siswa lainnya belum mampu merencanakan strategi pemecahan masalah matematika dengan baik. (2) sebanyak 10 siswa mampu memecahkan masalah matematika dengan melaksanakan strategi yang telah direncanakan dengan baik dan memperoleh hasil yang tepat, sedangkan 7 siswa lainnya belum mampu memecahkan masalah matematika dengan melaksanakan strategi yang telah direncanakan dengan baik dan belum memperoleh hasil yang tepat. Kata Kunci: Kemampuan Perencanaan Strategi, Pemecahan Masalah Matematika, Sekolah Dasar
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
