Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) keterampilan menulis deskripsi siswa kelas VI SDN 2 Worawari; (2) kendala yang dihadapi siswa dalam menulis deskripsi. Jenis Penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Penelitian ini dilaksanakan pada semester genap tahun pelajaran 2019/2020. Subjek penelitian adalah 23 siswa kelas VI SDN 2 Worawari. Pengumpulan data menggunakan metode tes, dan wawancara. Keabsahan data menggunakan triangulasi teknik. Teknik analisa data dalam penelitian ini menggunakan Miles and Huberman. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa keterampilan menulis deskripsi siswa kelas VI SDN 2 Worawari dengan kategori tinggi sebesar 26%, kategori sedang 39%, dan kategori rendah 34%. Kendala yang dihadapi siswa dalam menulis deskripsi yaitu siswa merasa kesulitan dalam menuangkan ide ke dalam bentuk kata atau kalimat, serta siswa merasa kesulitan dalam menulis ejaan dan tanda baca yang yang benar dalam sebuah tulisan.
Kata kunci: Keterampilan Menulis, Deskripsi.