Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas V SDN 1 Jatigunung Tahun Pelajaran 2019/2020
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
STKIP PGRI Pacitan
Author
RIAS, NOVITA
Subject
LC Special aspects of education
Datestamp
2020-10-05 04:29:42
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pelaksanaan pembelajaran matematika pada materi pengumpulan dan penyajian data. (2) kemampuan pemecahan masalah pada mata pelajaran matematika pada materi pengumpulan dan penyajian data. Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskritif kualitatif. Penelitian dilaksanakan pada semester genap tahun pelajaran 2019/2020. Subjek penelitian adalah 11 siswa kelas V SDN 1 Jatigunung. Pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara, tes dan dokumentasi. Keabsahan data menggunakan triangulasi teknik, dilanjutkan analisa data dengan menggunakan model Miles and Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa: (1) Pelaksanaan pembelajaran matematika di SDN 1 Jatigunung selama ini sudah berjalan dengan baik. Kegiatan yang dilakukan sebagian besar sudah sesuai dengan hal-hal yang tercantum pada Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang telah dibuat. (2) kemampuan pemecahan masalah matematika yang dimiliki siswa kelas V SDN 1 Jatigunung cukup baik, hal ini ditunjukkan dengan data nilai tes pemecahan masalah yang telah dilakukan, dengan rata-rata sebanyak 77% subyek dapat memahami masalah berupa menuliskan apa yang diketahui dari soal, sebanyak 98% subyek dapat menyebutkan apa yang ditanyakan oleh soal, sebanyak 57% subyek dapat membuat rencana pemecahan masalah, sebanyak 64% subyek dapat melaksanakan rencana pemecahan masalah dan sebanyak 62% subyek dapat memeriksa kembali hasil pemecahan masalah yang dibuatnya. Kata kunci: Kegiatan pembelajaran, Kemampuan pemecahan masalah matematika
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pelaksanaan pembelajaran matematika pada materi pengumpulan dan penyajian data. (2) kemampuan pemecahan masalah pada mata pelajaran matematika pada materi pengumpulan dan penyajian data. Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskritif kualitatif. Penelitian dilaksanakan pada semester genap tahun pelajaran 2019/2020. Subjek penelitian adalah 11 siswa kelas V SDN 1 Jatigunung. Pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara, tes dan dokumentasi. Keabsahan data menggunakan triangulasi teknik, dilanjutkan analisa data dengan menggunakan model Miles and Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa: (1) Pelaksanaan pembelajaran matematika di SDN 1 Jatigunung selama ini sudah berjalan dengan baik. Kegiatan yang dilakukan sebagian besar sudah sesuai dengan hal-hal yang tercantum pada Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang telah dibuat. (2) kemampuan pemecahan masalah matematika yang dimiliki siswa kelas V SDN 1 Jatigunung cukup baik, hal ini ditunjukkan dengan data nilai tes pemecahan masalah yang telah dilakukan, dengan rata-rata sebanyak 77% subyek dapat memahami masalah berupa menuliskan apa yang diketahui dari soal, sebanyak 98% subyek dapat menyebutkan apa yang ditanyakan oleh soal, sebanyak 57% subyek dapat membuat rencana pemecahan masalah, sebanyak 64% subyek dapat melaksanakan rencana pemecahan masalah dan sebanyak 62% subyek dapat memeriksa kembali hasil pemecahan masalah yang dibuatnya. Kata kunci: Kegiatan pembelajaran, Kemampuan pemecahan masalah matematika
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
