Abstract :
Penelitian ini untuk; 1) mengetahui karakteristik media terhadap peningkatan keterampilan membaca pada siswa kelas rendah SDN 1 Gawang, 2) untuk mengetahui apakah peranan media terhadap pembelajaran siswa menjadi lebih baik.
Penelitian ini merupakan penelitian Kualitatif yaitu suatu penelitian yang ditujukan untuk mendeskripsikan dan menganalisis fenomena, peristiwa, aktivitas sosial, sikap, kepercayaan, persepsi, pemikiran, orang secara individual maupun kelompok. Waktu penelitian dilaksanakan pada bulan Januari hingga Maret Tahun 2021 saat melaksanakan Praktik Pengalaman Lapangan di SDN 1 Gawang. Subjek penelitiannya adalah siswa kelas III SDN 1 Gawang dan Guru Kelas. Metode pengumpulan data diperoleh dari observasi, wawancara dan angket penelitian. Teknik analisis data meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan melalui media Whatsapp, Youtube, dikarenakan masa pandemi Covid-19 dan masa PPKM.
Hasil dari penelitian ini adalah; 1) Media video memiliki karakteristik sebagai media pembelajaran yang efektif karena sifatnya yang dapat diperbanyak, ditonton dan disajikan berulang. 2) Peran media sangat membantu karena media yang disajikan oleh peneliti adalah sebuah link Youtube bertema belajar membaca pada kelas rendah kemudian dibagikan pada WhatsApp Group. Untuk guru kelas juga menggunakan media berbasis video di Youtube sebagai bahan pembelajaran.
Kata Kunci : Karakteristik Media, Peranan Media, SDN 1 Gawang.