Pengembangan Media Komik Digital untuk Meningkatkan Minat pada Pembelajaran Tematik Siswa kelas 3 Sekolah Dasar
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
STKIP PGRI Pacitan
Author
PUSPITASARI, DIAN WAHYU
Subject
L Education (General)
Datestamp
2021-11-11 05:54:08
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) prosedur pengembangan media komik digital untuk meingkatkan minat belajar siswa; (2) tingkat efektifitas pengembangan media komik digital untuk meningkatkan minat belajar siswa; (3) hasil pengembangan media komik digital untuk meningkatkan minat belajar siswa. Jenis penelitian ini research and development (R&D) dengan model pengembangan 4D S. Thiagarajan (1974). Langkah-langkah yang ditempuh meliputi (a) pendefinisian, (b) perancangan, (c) pengembangan dan, (d) penyebaran. Produk diuji cobakan kepada 5 siswa kelas 3 sekolah dasar dalam uji coba kelompok kecil. Kelayakan produk didasarkan pada hasil penilaian ahli materi, ahli media, ahli bahasa, serta respon dan minat kelas 3 sekolah dasar sebagai subjek uji coba. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi. Analisis data menggunkan teknik tingkat kevalidan produk dan analisis data uji coba. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) media komik digital untuk meningkatkan minat beajar siswa telah dikembangkan dengan model pengembangan 4D dengan uji coba dan validasi ahli; (2) media dinyatakan efektif berdasarkan pencapaian minat belajar siswa yang mencapai nilai sebesar 94%; (3) penilaian ahli materi dengan rata-rata skor 4 ?Valid?, penilaian ahli media dengan rata-rata skor 44,4 ?Sangat Valid?, penilaian ahli bahasa dengan rata-rata skor 4,75 ?Sangat Valid?, dan penilaian siswa dalam uji coba kelompok kecil dengan rata-rata 4,9 ?Valid?. Kata Kunci: Media Komik Digital, Minat belajar, dan Pembelajaran Tematik
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) prosedur pengembangan media komik digital untuk meingkatkan minat belajar siswa; (2) tingkat efektifitas pengembangan media komik digital untuk meningkatkan minat belajar siswa; (3) hasil pengembangan media komik digital untuk meningkatkan minat belajar siswa. Jenis penelitian ini research and development (R&D) dengan model pengembangan 4D S. Thiagarajan (1974). Langkah-langkah yang ditempuh meliputi (a) pendefinisian, (b) perancangan, (c) pengembangan dan, (d) penyebaran. Produk diuji cobakan kepada 5 siswa kelas 3 sekolah dasar dalam uji coba kelompok kecil. Kelayakan produk didasarkan pada hasil penilaian ahli materi, ahli media, ahli bahasa, serta respon dan minat kelas 3 sekolah dasar sebagai subjek uji coba. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi. Analisis data menggunkan teknik tingkat kevalidan produk dan analisis data uji coba. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) media komik digital untuk meningkatkan minat beajar siswa telah dikembangkan dengan model pengembangan 4D dengan uji coba dan validasi ahli; (2) media dinyatakan efektif berdasarkan pencapaian minat belajar siswa yang mencapai nilai sebesar 94%; (3) penilaian ahli materi dengan rata-rata skor 4 ?Valid?, penilaian ahli media dengan rata-rata skor 44,4 ?Sangat Valid?, penilaian ahli bahasa dengan rata-rata skor 4,75 ?Sangat Valid?, dan penilaian siswa dalam uji coba kelompok kecil dengan rata-rata 4,9 ?Valid?. Kata Kunci: Media Komik Digital, Minat belajar, dan Pembelajaran Tematik
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
