Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengeksplorasi dan mendeskripsikan proses pembelajaran tematik dengan metode pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) di kelas IV SD Negeri 1 Tambakrejo, (2) Mengeskplorasi motivasi belajar siswa melalui metode pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) di kelas IV SD Negeri 1 Tambakrejo
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Pelaksanaan penelitian ini pada semester genap tahun ajaran 2020/2021. Subjek penelitian ini adalah guru dan siswa kelas IV SDN 1 Tambakrejo. Objek penelitian adalah motivasi belajar siswa menggunakan CTL pada pembelajaran tematik. Teknik pengumpulan data penelitian ini meliputi observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi. Analisi data yang digunakan pada penelitian ini adalah dengan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.
Hasil analisis data memperoleh kesimpulan bahwa: 1. Model Contextual Teaching and Learning (CTL) telah dilaksanakan dengan kategori baik pada pembelajaran tematik, 2. Siswa kelas IV SD Negeri 1 Tambakrejo memiliki motivasi belajar yang baik dalam pembelajaran tematik dengan menggunakan CTL.
Kata Kunci: Motivasi Belajar, CTL, Tematik