Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan penggunaan media pembelajaran berbasis moodle pada mata pelajaran Simulasi Digital terhadap siswa kelas X TKJ SMK Negeri 1 Pacitan. Tujuan selanjutnya untuk mengetahui tanggapan siswa serta kendala diterapkannya moodle.
Penelitian ini termasuk jenis penelitian kualitatif deskriptif adalah berupa penelitian dengan metode atau pendekatan studi kasus (Case Study). Subjek dalam penelitian adalah Guru mata pelajaran simulasi digital kelas X dan Siswa kelas X TKJ SMK N 1 Pacitan. Populasi yang diteliti adalah siswa kelas X TKJ yang terdiri dari 3 kelas yaitu X TKJ 1, X TKJ 2, X TKJ 3 dan peneliti mengambil data sampel dari 40 siswa Teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara dan angket quesioner. Angket quesioner inidigunakan untuk menilai penggunaan, penerapan, kendala, dan efektivitas moodle. Data dianalisis secara deskriptif kualitatif.
Hasil penelitian dilihat dari tabel Tingkat efektifitas bahwa penggunaan moodle dapat dikatakan belum efektif karena adanya kendala yang dihadapi siswa yang tercatat 33% ini menyatakan bahwa masih ada yang perlu diperhatikan dalam penggunaan moodle. Masih banyak siswa yang masih terkendala sinyal internet, kuota internet, dan perangkat dalam mengakses moodle. Siswa bertanggapan bahwa menggunakan moodle itu mudah dan menarik serta materi yang disajikan guru sulit dipahami.
Kata Kunci : Analisis Keefektifan, Moodle, Simulasi Digital