Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengetahui strategi guru untuk mengembangkan minat siswa dalam pembelajaran jarak jauh di SDN Widoro. (2) Mengetahui strategi orang tua untuk mengembangkan minat anak dalam pembelajaran jarak jauh di SDN Widoro. (3) Mengetahui minat siswa dalam pembelajaran jarak jauh di SDN Widoro.
Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Penelitian ini dilakukan di SD Negeri Widoro Kecamatan Pacitan. Metode yang digunakan dalam pengumpulan data yaitu observasi,dokumentasi dan, wawancara. Subjek penelitian adalah guru dan orang tua/ wali murid kelas III. Uji validitas data yang digunakan dalam penelitian ini adalah triangulasi teknik dengan teknik analisis data yang terdiri dari reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa guru dan orang telah melaksanakan kegiatan pembelajaran jarak jauh dengan menggunakan strategi bagi peserta didik di sekolah dasar. Adapun bentuk strategi yang diterapkan yaitu: 1). Guru menyederhanakan pembelajaran sesuai karakteristik peserta didik, 2). Guru merencanakan pembelajaran sebelum pembelajaran dilaksanakan, 3). Guru menyampaikan tujuan pembelajaran melaui Whatsapp, 4). Guru dan orang tua memberikan motivasi dalam pembelajaran, 5). Melakukan komunikasi intens dengan peserta didik, 6). Menggunakan metode penugasan, 7). Penggunaan media pembelajaran gambar dan video menarik sesuai materi pelajaran.
Dari hasil penelitian ini disarankan kepada guru dan orang tua untuk menambah minat belajar peserta didik agar selalu melaksanakan proses pembelajaran sesuai dengan karakteristik peserta didik.
Kata Kunci: Strategi, Pembelajaran Jarak Jauh