Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan sebuah alat yang bisa digunakan dalam membantu proses pembelajaran nomor olahraga lempar lembing pada mata pelajaran penjasorkes. Alat ini dibuat dengan sederhana namun memiliki pengaruh yang besar dalam membantu proses pembelajaran siswa di sekolah dasar. Dengan adanya alat ini dapat mempermudah proses pembelajaran siswa menjadi lebih menarik.
Penelitian ini menggunakan desain penelitian dan pengembangan. Langkah ? langkah yang dilakukan adalah sebagai berikut ; (1) potensi masalah (2) pengumpulan data (3) desain produk (4) validasi desain (5) uji coba pemakaian (6) revisi produk (7) uji coba produk (8) revisi desain (9) revisi produk (10) produk massal. Uji coba skala kecil dilakukan terhadap 10 siswa kelas V SDN Pagerejo 1 sedangkan uji coba skala besar dilakukan terhadap 20 siswa SDN Pagerejo 1. Penilaian kualitas dan validasi produk melibatkan dua orang ahli yaitu ahli materi dan ahli media . instrument yang digunakan untuk mengumpulkan data antara lain ; (1) angket ahli validasi materi (2) angket validasi ahli media (3) lembar kuisioner siswa.
Hasil penelitian adalah sebagai berikut ; (1) data hasil validasi menurut ahli materi adalah ? Sangat Baik? dengan rerata skor 4,4 (2) menurut ahli media adalah ? Sangat Baik ? dengan rerata skor 4,5 (3) data hasil uji coba skala kecil adalah ? Baik ? dengan rerata skor 3,68 (4) data hasil uji coba skala besar adalah ? Baik ? dengan rerata skor 4,06. Berdasarkan data yang diperoleh, dapat diambil sebuah kesimpulan bahwa alat bantu sebagai media pengenalan gerak dasar lempar lembing pada siswa SDN Pagerejo 1 ini layak untuk digunakan dalam proses pembelajaran.
Kata Kunci : Alat Bantu, Latihan,Lempar Lembing,
ABSTRACT
This study aims to produce a tool that can be used to help the learning process of javelin throwing in physical education subjects. This tool is made simply but has a great influence in helping the learning process of students in elementary schools. With this tool, it can make the student learning process more interesting.
This study uses a research and development design. The steps taken are as follows; (1) potential problems (2) data collection (3) product design (4) design validation (5) usage trial (6) product revision (7) product trial (8) design revision (9) product revision (10) mass product. Small-scale trials were conducted on 10 fifth grade students of SDN Pagerejo 1 while large-scale trials were conducted on 20 students of SDN Pagerejo 1. Quality assessment and product validation involved two experts, namely material experts and media experts. instruments used to collect data include; (1) material validation expert questionnaire (2) media expert validation questionnaire (3) student questionnaire sheet.
The results of the study are as follows; (1) the data from the validation results according to the material expert is "Very Good" with an average score of 4.4 (2) according to the media expert is "Very Good" with an average score of 4.5 (3) the data from the small-scale trial results are "Good" with a mean score of 3.68 (4) the data from the large-scale trial results are "Good" with the average score 4.06. Based on the data obtained, it can be concluded that the tool as a medium for recognizing the basic motion of the javelin throwing at SDN Pagerejo 1 students is feasible to use in the learning process.
Keywords: Tools, Exercise, Javelin Throw,