Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pembelajaran IPA kelas IV menggunakan media miniatur di SDN 2 Sidomulyo; (2) pemahaman siswa kelas IV SDN 2 Sidomulyo menggunakan media miniatur pada pembelajaran IPA.
Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Subjek dari penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN 2 Sidomulyo yang dipilih dengan cara purposive sampling. Objek penelitian ini adalah media pembelajaran miniatur pada mata pelajaran IPA kelas IV SDN 2 Sidomulyo. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, dokumentasi, dan tes. Tes digunakan untuk menganalisis pemahaman siswa pada pelajaran IPA. Keabsahan data menggunakan triangulasi sumber, selanjutnya analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, kesimpulan dan verifikasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) proses pembelajaran dengan menggunakan media miniatur sangat membantu siswa dalam menerima materi yang diberikan, sebab mereka ikut aktif dalam pembelajaran. 2) dari 10 siswa kelas IV SDN 2 Sidomulyo memiliki dua tingkatan pemahaman yaitu tinggi (90%) dan sedang (10%).
Kata Kunci: Pemahaman siswa, Media miniatur, Pembelajaran IPA.