ANALISIS KEMALASAN SOSIAL DITINJAU DARI INTENSITAS PENGGUNAAN GADGET (STUDI KASUS PADA SISWA SD KELAS TINGGI DI MIM BANDAR 1)
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
STKIP PGRI Pacitan
Author
PURNAMANINGRUM, PURNAMANINGRUM
Subject
LC Special aspects of education
Datestamp
2022-03-02 06:47:28
Abstract :
Penelitian ini bermaksud untuk mendeskripsikan intensitas penggunaan gadget dan tingkat kemalasan sosial pada siswa kelas tinggi di MIM Bandar 1. Peneliti menggunakan jenis penelitian kualitatif. Sebagai subjek penelitian adalah 2 guru, 4 orangtua, dan 17 siswa MIM Bandar 1. Datanya diperoleh dari metode angket, wawancara dan observasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif naratif dengan menggunakan model Miles dan Huberman. Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa: 1) intensitas penggunaan gadget pada siswa kelas tinggi di MIM Bandar 1 berada pada kategori sedang atau sebesar 58,8%, selanjutnya 23,5% kategori tinggi, dan 17,6% kategori rendah; 2) tingkat kemalasan sosial siswa kelas tinggi di MIM Bandar 1 pada kategori sedang sebesar 64,71%, dan masing-masing 17,65% pada kategori tinggi dan rendah. Dengan demikia tingkat kemalasan sosial siswa bersesuaian dengan intensitas penggunaan gadget . Kata Kunci: Kemalasan Sosial, dan Intensitas Penggunaan Gadget ABSTRACT This study intended to describe the intensity of gadget use and the level of social loafing in high school students at MIM Bandar 1. The researcher used a qualitative research type. The research subjects were 2 teachers, 4 parents, and 17 MIM Bandar 1 students. The data were obtained from the questionnaire, interview and observation methods. The data analysis technique used is descriptive narrative using the Miles and Huberman model. Based on the results of data analysis, it can be concluded that: 1) the intensity of gadget use in high-grade students at MIM Bandar 1 was in the medium category or 58.8%, then 23.5% was in the high category, and 17.6% was in a low category; 2) the level of social loafing of high grade students at MIM Bandar 1 in the medium category was 64.71%, and 17.65% respectively in the high and low categories. Thus the level of student social loafing corresponds to the intensity of gadget use Keywords: Social Loafing, Intensity of Gadget Use.
Penelitian ini bermaksud untuk mendeskripsikan intensitas penggunaan gadget dan tingkat kemalasan sosial pada siswa kelas tinggi di MIM Bandar 1. Peneliti menggunakan jenis penelitian kualitatif. Sebagai subjek penelitian adalah 2 guru, 4 orangtua, dan 17 siswa MIM Bandar 1. Datanya diperoleh dari metode angket, wawancara dan observasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif naratif dengan menggunakan model Miles dan Huberman. Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa: 1) intensitas penggunaan gadget pada siswa kelas tinggi di MIM Bandar 1 berada pada kategori sedang atau sebesar 58,8%, selanjutnya 23,5% kategori tinggi, dan 17,6% kategori rendah; 2) tingkat kemalasan sosial siswa kelas tinggi di MIM Bandar 1 pada kategori sedang sebesar 64,71%, dan masing-masing 17,65% pada kategori tinggi dan rendah. Dengan demikia tingkat kemalasan sosial siswa bersesuaian dengan intensitas penggunaan gadget . Kata Kunci: Kemalasan Sosial, dan Intensitas Penggunaan Gadget ABSTRACT This study intended to describe the intensity of gadget use and the level of social loafing in high school students at MIM Bandar 1. The researcher used a qualitative research type. The research subjects were 2 teachers, 4 parents, and 17 MIM Bandar 1 students. The data were obtained from the questionnaire, interview and observation methods. The data analysis technique used is descriptive narrative using the Miles and Huberman model. Based on the results of data analysis, it can be concluded that: 1) the intensity of gadget use in high-grade students at MIM Bandar 1 was in the medium category or 58.8%, then 23.5% was in the high category, and 17.6% was in a low category; 2) the level of social loafing of high grade students at MIM Bandar 1 in the medium category was 64.71%, and 17.65% respectively in the high and low categories. Thus the level of student social loafing corresponds to the intensity of gadget use Keywords: Social Loafing, Intensity of Gadget Use.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
