PENGARUH BIMBINGAN KONSELING BAGI SISWA YANG BERMASALAH BANYAK TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN KELAS X DI SMA NEGERI 6 SURAKARTA TAHUN 2022/2023
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Sekolah Tinggi Teologi Intheos Surakarta
Author
Krisnawati, Ana
Subject
BV Practical Theology
Datestamp
2023-10-25 05:14:50
Abstract :
Latar belakang penulis mengangkat topik ini sebagai penelitian dikarenakan masalah yang dihadapi siswa-siswi di SMA Negeri 6 Surakarta berbeda-beda, sehingga dengan adanya bimbingan konseling diharapkan siswa-siswi di SMA Negeri 6 Surakarta dapat terselesaikan masalahnya dan hasil belajarnya meningkat. Tujuan penelitian Pertama, untuk mengetahui tingkat kategori apa siswa kurang kurang mampu mengatasi permasalahan yang banyak? Kedua, untuk mengetahui tingkat kategori apa siswa kelas X yang hasil belajarnya rendah? Ketiga, untuk mengetahui seberapa besar tingkat pengaruh Bimbingan Konseling bagi Siswa yang Bermasalah Banyak terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X SMA Negeri 6 Surakarta Tahun 2022/2023? Untuk memecahkan problematika skripsi maka penulis menggunakan metode. Metode penelitian yang dilakukan pada penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Metode deskriptif kuantitatif ini dilakukan dengan cara menggambarkan apa yang sudah diteliti oleh peneliti untuk memperoleh hasil penelitiannya. Dari hasil Analisia data didapatkan Pertama, hipotesa pertama yang penulis ajukan berbunyi ?Diduga Bimbingan Konseling bagi siswa yang bermasalah banyak siswa kelas X di SMA Negeri 6 Surakarta Tahun 2022/2023 dalam kategori sedang menuju tinggi,? tidak terbukti kebenarannya. Kedua, hipotesa kedua yang penulis ajukan berbunyi ?Diduga Hasil Belajar Pendidikan Agama Kristen Kelas X di SMA Negeri 6 Surakarta Tahun 2022/2023 dalam kategori sedang menuju tinggi,? tidak terbukti kebenarannya. Ketiga, hipotesa ketiga yang diajukan oleh penulis adalah ?Diduga pengaruh bimbingan konseling bagi siswa yang bermasalah banyak terhadap hasil belajar Pendidikan Agama Kristen kelas X tahun 2022/2023 dalam kategori sangat kuat.?
Latar belakang penulis mengangkat topik ini sebagai penelitian dikarenakan masalah yang dihadapi siswa-siswi di SMA Negeri 6 Surakarta berbeda-beda, sehingga dengan adanya bimbingan konseling diharapkan siswa-siswi di SMA Negeri 6 Surakarta dapat terselesaikan masalahnya dan hasil belajarnya meningkat. Tujuan penelitian Pertama, untuk mengetahui tingkat kategori apa siswa kurang kurang mampu mengatasi permasalahan yang banyak? Kedua, untuk mengetahui tingkat kategori apa siswa kelas X yang hasil belajarnya rendah? Ketiga, untuk mengetahui seberapa besar tingkat pengaruh Bimbingan Konseling bagi Siswa yang Bermasalah Banyak terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X SMA Negeri 6 Surakarta Tahun 2022/2023? Untuk memecahkan problematika skripsi maka penulis menggunakan metode. Metode penelitian yang dilakukan pada penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Metode deskriptif kuantitatif ini dilakukan dengan cara menggambarkan apa yang sudah diteliti oleh peneliti untuk memperoleh hasil penelitiannya. Dari hasil Analisia data didapatkan Pertama, hipotesa pertama yang penulis ajukan berbunyi ?Diduga Bimbingan Konseling bagi siswa yang bermasalah banyak siswa kelas X di SMA Negeri 6 Surakarta Tahun 2022/2023 dalam kategori sedang menuju tinggi,? tidak terbukti kebenarannya. Kedua, hipotesa kedua yang penulis ajukan berbunyi ?Diduga Hasil Belajar Pendidikan Agama Kristen Kelas X di SMA Negeri 6 Surakarta Tahun 2022/2023 dalam kategori sedang menuju tinggi,? tidak terbukti kebenarannya. Ketiga, hipotesa ketiga yang diajukan oleh penulis adalah ?Diduga pengaruh bimbingan konseling bagi siswa yang bermasalah banyak terhadap hasil belajar Pendidikan Agama Kristen kelas X tahun 2022/2023 dalam kategori sangat kuat.?
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
