PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEAM GAMES TOURNAMENT (TGT) DENGAN IMPLEMENTASI PIIL PESENGGIGHI UNTUK MENINGKATKAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SD NEGERI 2 PESAWAHAN
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Teknokrat Indonesia
Author
Santika, Yuli
Subject
PENDIDIKAN MATEMATIKA
Datestamp
2023-12-16 09:16:49
Abstract :
Pembelajaran matematika dihindari oleh siswa SD Negeri 2 Pesawahan disebabkan oleh model pembelajaran yang tidak sesuai dengan materi ajar dan komunikasi matematis siswa masih yang rendah. Padahal kemampuan komunikasi matematis sangat perlu dikuasai oleh siswa agar dapat melakukan organisasi berpikirnya dengan baik. Kemampuan komunikasi matematis memudahkan siswa mendapatkan alternatif menyelesaikan berbagai permasalahan matematis. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek penelitiannya adalah siswa kelas VA SD Negeri 2 Pesawahan Bandarlampung. Data diperoleh dari hasil tes kemampuan komunikasi matematis siswa setelah siswa selesai mempelajari materi statistika. Data dianalisis secara kualitatif untuk mendapatkan jawaban dari masalah yang telah dirumuskan. Hasil dari penelitian menunjukkan kemampuan komunikasi matematis siswa rata-rata 8,12 menjadi 67,62. Terjadi ketuntasan pada indikator keberhasilan penelitian dan peningkatan kemampuan komunikasi matematis siswa.
Pembelajaran matematika dihindari oleh siswa SD Negeri 2 Pesawahan disebabkan oleh model pembelajaran yang tidak sesuai dengan materi ajar dan komunikasi matematis siswa masih yang rendah. Padahal kemampuan komunikasi matematis sangat perlu dikuasai oleh siswa agar dapat melakukan organisasi berpikirnya dengan baik. Kemampuan komunikasi matematis memudahkan siswa mendapatkan alternatif menyelesaikan berbagai permasalahan matematis. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek penelitiannya adalah siswa kelas VA SD Negeri 2 Pesawahan Bandarlampung. Data diperoleh dari hasil tes kemampuan komunikasi matematis siswa setelah siswa selesai mempelajari materi statistika. Data dianalisis secara kualitatif untuk mendapatkan jawaban dari masalah yang telah dirumuskan. Hasil dari penelitian menunjukkan kemampuan komunikasi matematis siswa rata-rata 8,12 menjadi 67,62. Terjadi ketuntasan pada indikator keberhasilan penelitian dan peningkatan kemampuan komunikasi matematis siswa.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
