ANALYSIS OF LITERACY GAP BETWEEN STUDENT’S GRADUATES
AND NON GRADUATES OF KINDERGARTEN SCHOOL AT FIRST
GRADERS STUDENTS OF SDN 5 LENEK
IN THE SCHOOL YEAR 2020-2021
Total View This Week10
Total View This Week10
Institusion
Universitas Gunung Rinjani
Author
Andeni, Andeni
Subject
Pendidikan Bahasa Inggris
Datestamp
2022-01-13 08:31:57
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan perbandingan kemampuan literasi dan factor-faktor yang mempengaruhi siswa kelas satu yang lulusan TK dan bukan lulusan TK. Penelitian ini adalah penelitian deskriptife dengan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian adalah 13 siswa lulusan TK dan 30 siswa bukan lulusan TK kelas satu SDN 5 Lenek. Untuk mengumpulkan data peniliti menggunakan tes (membaca dan menulis), dan wawancara. Adapun istrument yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar kerja membaca dan menulis, pedoman wawancara dan dokumnetasi hasil belajar. Berdasarkan hasil tes siswa yang diperoleh peneliti di sekolah SDN 5 Lenek menunjukkan adanya perbedaan kempuan literasi dilihat dari nilai rata rata yang diperoleh siswa yang lulusan TK dan bukan lulusan TK. Sedang hasil tes membaca dan menulis menunjukkan nilai rata rata siswa lulusan TK adalah 70.6 dan siswa bukan lulusn 51.7. kesadaran orang tua akan pentingnya pendidikan prasekolah dan keadaan social ekonomi keluarga mampu mempengaruhi kemampuan literasi siswa.
Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan perbandingan kemampuan literasi dan factor-faktor yang mempengaruhi siswa kelas satu yang lulusan TK dan bukan lulusan TK. Penelitian ini adalah penelitian deskriptife dengan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian adalah 13 siswa lulusan TK dan 30 siswa bukan lulusan TK kelas satu SDN 5 Lenek. Untuk mengumpulkan data peniliti menggunakan tes (membaca dan menulis), dan wawancara. Adapun istrument yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar kerja membaca dan menulis, pedoman wawancara dan dokumnetasi hasil belajar. Berdasarkan hasil tes siswa yang diperoleh peneliti di sekolah SDN 5 Lenek menunjukkan adanya perbedaan kempuan literasi dilihat dari nilai rata rata yang diperoleh siswa yang lulusan TK dan bukan lulusan TK. Sedang hasil tes membaca dan menulis menunjukkan nilai rata rata siswa lulusan TK adalah 70.6 dan siswa bukan lulusn 51.7. kesadaran orang tua akan pentingnya pendidikan prasekolah dan keadaan social ekonomi keluarga mampu mempengaruhi kemampuan literasi siswa.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
