Kontribusi Syekh Abdullah Al-Harary dalam Pengembangan Pendidikan Islam
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan
Author
Harahap, Rahmawarni
Subject
2X7.3 Pendidikan Islam
Datestamp
2020-12-08 06:00:35
Abstract :
Tujuan penelitian ialah 1) Untuk mengetahui biografi Syekh Abdullah Al-Harary. 2) Untuk mengetahui kontribusi Syekh Abdullah Al-Harary dalam pengembangan pendidikan Islam. Jenis penelitian ini adalah kepustakaan (library research) dan pendekatan deskriptif kualitatif. Adapun teknik pengumpulan data 1) Peneliti terlebih dahulu mencari, memilih dan mengumpukan buku yang berkenaan dengan Syekh Abdullah Al-Harary 3) Meneliti dan berusaha mengumpulkan data yang relevan dengan topik pembahasan penelitian dari kitab Mukhtasahar Abdillah Al-Harary, Al-Qoul Al-Jaly, Ash-Shirath AlMustaqim, Sarh Al-Qowwim yang merupakan karangan Syekh Abdullah Al-Harary sendiri, dan kitab Nailu Tholabi fi Shiroti Syaikh Nizar Halby, As-Suqutu Al-Kabir Al-Mudawwi lil Mujassim Ibn Taimiah Al-Harroni, Sami?tu Syaikh Yaqulu yang dikarang oleh Syekh Jamil Halim Al-Husaini. Hasil penelitian yaitu Syekh Abdullah Al-Harary merupakan Ulama yang berasal dari Kota Harar, yang Alim, pakar hadis, ahli bahasa, ahli qira?ah, dan beliau berpegang teguh dalam madzhab Asya?irah dan Maturidiyah dalam segi akidah, dan madzhab yang empat Hanafi, Maliki, Syafi?i, dan Hanbali dalam segi fiqih. Adapun kontribusi beliau dalam pengembangan pendidikan Islam ialah berupa karya ilmiah sebanyak 45 kitab dalam berbagai bidang keilmuan yang tersebar di seluruh penjuru dunia, kemudian Syekh Abdullah merupakan pendiri resmi Global University di Beirut, Lebanon sekaligus sebagai pembimbing Agama pada organisasi Islam terbesar di Lebanon yaitu Jam?iyah Al-Masyari? Al-Khairiyah Al-Islamiyah, dan beliau juga mendirikan sepuluh cabang sekolah Tsaqofah Islamiyah yang tersebar di wilayah Lebanon untuk jenjang taman kanak-kanak, Ibtidaiyah, dan Tsanawiyah
Tujuan penelitian ialah 1) Untuk mengetahui biografi Syekh Abdullah Al-Harary. 2) Untuk mengetahui kontribusi Syekh Abdullah Al-Harary dalam pengembangan pendidikan Islam. Jenis penelitian ini adalah kepustakaan (library research) dan pendekatan deskriptif kualitatif. Adapun teknik pengumpulan data 1) Peneliti terlebih dahulu mencari, memilih dan mengumpukan buku yang berkenaan dengan Syekh Abdullah Al-Harary 3) Meneliti dan berusaha mengumpulkan data yang relevan dengan topik pembahasan penelitian dari kitab Mukhtasahar Abdillah Al-Harary, Al-Qoul Al-Jaly, Ash-Shirath AlMustaqim, Sarh Al-Qowwim yang merupakan karangan Syekh Abdullah Al-Harary sendiri, dan kitab Nailu Tholabi fi Shiroti Syaikh Nizar Halby, As-Suqutu Al-Kabir Al-Mudawwi lil Mujassim Ibn Taimiah Al-Harroni, Sami?tu Syaikh Yaqulu yang dikarang oleh Syekh Jamil Halim Al-Husaini. Hasil penelitian yaitu Syekh Abdullah Al-Harary merupakan Ulama yang berasal dari Kota Harar, yang Alim, pakar hadis, ahli bahasa, ahli qira?ah, dan beliau berpegang teguh dalam madzhab Asya?irah dan Maturidiyah dalam segi akidah, dan madzhab yang empat Hanafi, Maliki, Syafi?i, dan Hanbali dalam segi fiqih. Adapun kontribusi beliau dalam pengembangan pendidikan Islam ialah berupa karya ilmiah sebanyak 45 kitab dalam berbagai bidang keilmuan yang tersebar di seluruh penjuru dunia, kemudian Syekh Abdullah merupakan pendiri resmi Global University di Beirut, Lebanon sekaligus sebagai pembimbing Agama pada organisasi Islam terbesar di Lebanon yaitu Jam?iyah Al-Masyari? Al-Khairiyah Al-Islamiyah, dan beliau juga mendirikan sepuluh cabang sekolah Tsaqofah Islamiyah yang tersebar di wilayah Lebanon untuk jenjang taman kanak-kanak, Ibtidaiyah, dan Tsanawiyah
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
