PENGARUH PEMAHAMAN TATA TERTIB DENGAN KEDISIPLINAN SISWA DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) MUHAMMADIYAH 1 PALEMBANG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Palembang
Author
ADE MARLINA S, NIM. 322015007
Subject
Disiplin Sekolah
Datestamp
2020-08-25 03:26:01
Abstract :
Latar belakang penelitian ini adalah kurangnya pemahaman tata tertib oleh siswa sehingga menimbulkan masalah pada kedisiplinan di sekolah. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah adakah pengaruh pemahaman tata tertib dengan kedisiplinan siswa di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Muhammadiyah 1 Palembang. Populasi pada penelitian adalah seluruh siswa kelas XI dan XII SMK Muhammadiyah 1 Palembang berjumlah 382 siswa. Sampel penelitian ini adalah menggunakan teknik simple random sampling sebanyak 96 siswa. metode penelitian yang digunakan adalah metode korelasi dengan pendekatan kuantitatif. Analisis data yang digunakan adalah uji signifikan (uji-t). Berdasarkan analisis peniliti, hasil pengujian hipotesis menunjukkan bahwa variabel pemahman tat tertib signifikan dengan kedisiplinan siswa, hal ini ditunjukkan dengan nilai koefisien korelasi r hitung 0,631 dengan koefisien determinasi atau biasa disebut dengan KP (Korelation Pearson) yaitu 39,816%. Berdasarkan (uji-t) didapat t hitung > t tabel (7,885>0,198). Sehingga dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh pemahaman tata tertib dengan kedisiplinan siswa di SMK Muhammadiyah 1 Palembang. Saran : diharapkan kerjasamanya antara kepala sekolah, guru dan siswa untuk saling mentaati tata tertib yang ada sehingga mewujudkan kedisiplinan.
Latar belakang penelitian ini adalah kurangnya pemahaman tata tertib oleh siswa sehingga menimbulkan masalah pada kedisiplinan di sekolah. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah adakah pengaruh pemahaman tata tertib dengan kedisiplinan siswa di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Muhammadiyah 1 Palembang. Populasi pada penelitian adalah seluruh siswa kelas XI dan XII SMK Muhammadiyah 1 Palembang berjumlah 382 siswa. Sampel penelitian ini adalah menggunakan teknik simple random sampling sebanyak 96 siswa. metode penelitian yang digunakan adalah metode korelasi dengan pendekatan kuantitatif. Analisis data yang digunakan adalah uji signifikan (uji-t). Berdasarkan analisis peniliti, hasil pengujian hipotesis menunjukkan bahwa variabel pemahman tat tertib signifikan dengan kedisiplinan siswa, hal ini ditunjukkan dengan nilai koefisien korelasi r hitung 0,631 dengan koefisien determinasi atau biasa disebut dengan KP (Korelation Pearson) yaitu 39,816%. Berdasarkan (uji-t) didapat t hitung > t tabel (7,885>0,198). Sehingga dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh pemahaman tata tertib dengan kedisiplinan siswa di SMK Muhammadiyah 1 Palembang. Saran : diharapkan kerjasamanya antara kepala sekolah, guru dan siswa untuk saling mentaati tata tertib yang ada sehingga mewujudkan kedisiplinan.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
