Pengaruh Model Pembelajaran SQ3R Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Pencemaran Lingkungan Kelas VII DI SMP Muhammadiyah 1 Palembang
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Palembang
Author
Komaria, NIM 342014098
Subject
Ekologi
Datestamp
2020-09-07 01:15:29
Abstract :
ABSTRAK Komaria. 2019. Pengaruh Model Pembelajaran SQ3R terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Pencemaran Lingkungan Kelas VII di SMPMuhammadiyah 1 Palembang . Skripsi, Program Studi Pendidikan Biologi, Program Sarjana (SI) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Palembang. Pembimbing (I) Drs. Nizkon, M.Si., (II) Pembimbing II Sulton Nawawi S.Pd,.M.Pd Kata kunci: Pengaruh Model Pembelajaran SQ3R Hasil Belajar Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran SQ3R terhadap hasil belajar siswa pada materi pencemaran lingkungan kelas VII di SMP Muhammadiyah 1 Palembang. Pada penelitian ini menggunakan jenis penelitian quasi eksperimen. Populasi ini adalah seluruh siswa kelas VII di SMP Muhammadiyah 1 Palembang, sampel pada penelitian ini menggunakan 2 kelas yaitu VII 1 sebagai kelas eksperimen dan VII 2 sebagai kelas kontrol, teknik pengambilan sampel menggunakan simple random sampling. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan uji validitas, uji reliabilitas, uji deskriptif, uji normalitas, uji homogenitas, uji hipotesis dan uji t tidak berapasangan. dapat disimpulkan bahwa t hitung adalah sebesar 3,281 dan derajat bebas (df) adalah 65, maka nilai t tabel sebesar 2,009 Jadi, untuk t hitung memiliki nilai 3,629 ? 2,009 artinya Ho ditolak. Apabila dilihat dari signifikansi 0,002 ? 0,05 maka Ha diterima karena nilai signifikansi tesebut lebih kecil dari 0,05. Hasil analisis tes akhir kelas eksperimen dan tes akhir kelas kontrol memiliki pengaruh terhadap hasil belajar siswa kelas VII pada materi pencemaran lingkungan. Hasil tersebut disebabkan karena penerapan model SQ3R yang diterapkan dikelas eksperimen mempersiapkan siswa untuk melakukan kegiatan belajar.
ABSTRAK Komaria. 2019. Pengaruh Model Pembelajaran SQ3R terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Pencemaran Lingkungan Kelas VII di SMPMuhammadiyah 1 Palembang . Skripsi, Program Studi Pendidikan Biologi, Program Sarjana (SI) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Palembang. Pembimbing (I) Drs. Nizkon, M.Si., (II) Pembimbing II Sulton Nawawi S.Pd,.M.Pd Kata kunci: Pengaruh Model Pembelajaran SQ3R Hasil Belajar Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran SQ3R terhadap hasil belajar siswa pada materi pencemaran lingkungan kelas VII di SMP Muhammadiyah 1 Palembang. Pada penelitian ini menggunakan jenis penelitian quasi eksperimen. Populasi ini adalah seluruh siswa kelas VII di SMP Muhammadiyah 1 Palembang, sampel pada penelitian ini menggunakan 2 kelas yaitu VII 1 sebagai kelas eksperimen dan VII 2 sebagai kelas kontrol, teknik pengambilan sampel menggunakan simple random sampling. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan uji validitas, uji reliabilitas, uji deskriptif, uji normalitas, uji homogenitas, uji hipotesis dan uji t tidak berapasangan. dapat disimpulkan bahwa t hitung adalah sebesar 3,281 dan derajat bebas (df) adalah 65, maka nilai t tabel sebesar 2,009 Jadi, untuk t hitung memiliki nilai 3,629 ? 2,009 artinya Ho ditolak. Apabila dilihat dari signifikansi 0,002 ? 0,05 maka Ha diterima karena nilai signifikansi tesebut lebih kecil dari 0,05. Hasil analisis tes akhir kelas eksperimen dan tes akhir kelas kontrol memiliki pengaruh terhadap hasil belajar siswa kelas VII pada materi pencemaran lingkungan. Hasil tersebut disebabkan karena penerapan model SQ3R yang diterapkan dikelas eksperimen mempersiapkan siswa untuk melakukan kegiatan belajar.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
