ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH
SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL
BERORIENTASI PISA BERDASARKAN GENDER DI
MTs SAINS ALGEBRA KOTA SORONG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Sorong
Author
SARINA S. LUTURMAS, SARINA S. LUTURMAS
Subject
QA75 Electronic computers. Computer science
Datestamp
2024-08-27 05:48:02
Abstract :
ABSTRAK SarinaLuturmas. 2023. Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa dalam Menyelesaikan Soal Berorientasi PISA Berdasarkan Gender Di MTs Sains Algebra Kota Sorong (dibimbing oleh Marlinda Eka Indah Budiarti dan Irna Rusani) Banyak penelitian yang mengkaji tentang kemampuan pemecahan masalah siswa, namun masih sedikit yang mengkaji terkait kemampuan siswa dalam memecahkan masalah soal-soal PISA dengan konten quantity. Penelitian ini memakai indikator Polya yaitu memahami masalah, membuat rencana penyelesaian, melaksanakan rencana dan mengecek kembali hasil yang diperoleh. Tujuan penelitian ini ialah untuk mendeskripsikan kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal PISA konten quantity yang ditinjau dari perbedaan gender. Metode yang dipakai adalah kualitatif dengan teknik trianggulasi data yang mengambil data dengan metode tes dan wawancara yang melibatkan 6 subjek yang terdiri dari 3 subjek laki-laki dan 3 subjek perempuan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa siswa laki-laki kategori tinggi mampu memenuhi semua indikator tetapi kurang lengkap pada indikator memahami masalah, sedangkan siswa perempuan kategori tinggi mampu memenuhi seluruh indikator. Siswa laki-laki dan perempuan kategori kemampuan sedang memenuhi 2 indikator pemecahan masalah yaitu memahami masalah dan merencanakan penyelesaian. Siswa laki-laki kategori rendah hanya mampu memenuhi 1 indikator saja yaitu memahami masalah, sedangkan siswa perempuan kategori rendah memenuhi 2 indikator yaitu memahami masalah dan merencanakan penyelesaian masalah. Kata Kunci : Kemampuan Pemecahan, PISA, Gender
ABSTRAK SarinaLuturmas. 2023. Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa dalam Menyelesaikan Soal Berorientasi PISA Berdasarkan Gender Di MTs Sains Algebra Kota Sorong (dibimbing oleh Marlinda Eka Indah Budiarti dan Irna Rusani) Banyak penelitian yang mengkaji tentang kemampuan pemecahan masalah siswa, namun masih sedikit yang mengkaji terkait kemampuan siswa dalam memecahkan masalah soal-soal PISA dengan konten quantity. Penelitian ini memakai indikator Polya yaitu memahami masalah, membuat rencana penyelesaian, melaksanakan rencana dan mengecek kembali hasil yang diperoleh. Tujuan penelitian ini ialah untuk mendeskripsikan kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal PISA konten quantity yang ditinjau dari perbedaan gender. Metode yang dipakai adalah kualitatif dengan teknik trianggulasi data yang mengambil data dengan metode tes dan wawancara yang melibatkan 6 subjek yang terdiri dari 3 subjek laki-laki dan 3 subjek perempuan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa siswa laki-laki kategori tinggi mampu memenuhi semua indikator tetapi kurang lengkap pada indikator memahami masalah, sedangkan siswa perempuan kategori tinggi mampu memenuhi seluruh indikator. Siswa laki-laki dan perempuan kategori kemampuan sedang memenuhi 2 indikator pemecahan masalah yaitu memahami masalah dan merencanakan penyelesaian. Siswa laki-laki kategori rendah hanya mampu memenuhi 1 indikator saja yaitu memahami masalah, sedangkan siswa perempuan kategori rendah memenuhi 2 indikator yaitu memahami masalah dan merencanakan penyelesaian masalah. Kata Kunci : Kemampuan Pemecahan, PISA, Gender
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
