Pengembangan UKBM Biologi Berbasis Problem Based Learning Pada Materi Perubahan Lingkungan Untuk Melatih Keterampilan Pemecahan Masalah Dan Hasil Belajar Kognitif Siswa Kelas X SMAN 2 Trenggalek
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Negeri Malang
Author
Sholikhah, Na'immatus
Subject
L Education (General)
Datestamp
2023-10-10 04:00:54
Abstract :
Perkembangan pendidikan biologi abad XXI menuntut siswa mampu menguasai berbagai macam keterampilan salah satunya adalah keterampilan pemecahan masalah yang dibelajarkan sebagai bentuk persiapan siswa untuk menghadapi permasalahan yang terjadi secara nyata dalam kehidupan. Berdasarkan hasil analisis kebutuhan yang dilakukan di Kelas X SMAN 2 Trenggalek penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan UKBM berbasis Problem Based Learning pada materi Perubahan Lingkungan untuk melatih keterampilan pemecahan masalah dan hasil belajar kognitif siswa Kelas X SMAN 2 Trenggalek. Pada penelitian ini menerapkan model pengembangan ADDIE dan dianalisis dengan teknik analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan UKBM yang telah dikembangkan valid dan praktis dengan nilai validitas materi 100%, nilai validitas media 100%, nilai validitas perangkat pembelajaran 99,05%. Uji coba produk dilakukan melalui tahapan one-to-one trial, field trial dan conduct a pilot test didapatkan rerata nilai kepraktisan yaitu 96,4%.
Perkembangan pendidikan biologi abad XXI menuntut siswa mampu menguasai berbagai macam keterampilan salah satunya adalah keterampilan pemecahan masalah yang dibelajarkan sebagai bentuk persiapan siswa untuk menghadapi permasalahan yang terjadi secara nyata dalam kehidupan. Berdasarkan hasil analisis kebutuhan yang dilakukan di Kelas X SMAN 2 Trenggalek penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan UKBM berbasis Problem Based Learning pada materi Perubahan Lingkungan untuk melatih keterampilan pemecahan masalah dan hasil belajar kognitif siswa Kelas X SMAN 2 Trenggalek. Pada penelitian ini menerapkan model pengembangan ADDIE dan dianalisis dengan teknik analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan UKBM yang telah dikembangkan valid dan praktis dengan nilai validitas materi 100%, nilai validitas media 100%, nilai validitas perangkat pembelajaran 99,05%. Uji coba produk dilakukan melalui tahapan one-to-one trial, field trial dan conduct a pilot test didapatkan rerata nilai kepraktisan yaitu 96,4%.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
