HUBUNGAN KEBIASAAN SARAPAN DAN KUALITAS TIDUR DENGANKONSENTRASI SISWA DI SMP ANAK INDONESIA BAZNAS
MAKASSAR TAHUN 2024
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muslim Indonesia
Author
Raihanah, Nadhilah
Subject
RA Public aspects of medicine
Datestamp
2024-10-02 06:31:08
Abstract :
Berdasarkan hasil keseluruhan dari PIRLS (Progress in International Reading Literacy Study) 2016, total 1 dari 4 siswa melaporkan bahwa mereka sering tiba di sekolah dengan perasaan lapar. Selain itu, prestasi membaca anak- anak yang sering tiba di sekolah dengan keadaan lapar lebih rendah dibandingkan dengan anak-anak yang tidak pernah merasa lapar ketika tiba di sekolah. Selain sarapan, kualitas tidur anak di usia sekolah pun menjadi salah satu faktor terhadap konsentrasi anak. Kuantitas dan kualitas tidur yang buruk dapat mengakibatkan berkurangnya daya ingat dan konsentrasi belajar. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan kebiasaan sarapan dan kualitas tidur dengan konsentrasi siswa di SMP Anak Indonesia BAZNAS Makassar tahun 2024. Jenis penelitian yang digunakan oleh penelitian ini adalah jenis penelitian kuantitatif dengan desain penelitian yang digunakan adalah pendekatan cross sectional. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini adalah total sampling. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 40 siswa yang terdapat Di SMP Anak Indonesia BAZNAS Makassar. Data diperoleh dengan menggunakan kuesioner dan tes tingkat konsentrasi. Metode analisis yang digunakan adalah analisis univariat dan bivariat dengan menggunakan uji chi-square. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tidak ada hubungan antara kebiasaan sarapan dengan konsentrasi siswa (p value=0,796>0,05). Terdapat hubungan antara kualitas tidur dengan konsentrasi siswa (p value=0,000<0,05). Kesimpulan penelitian, adanya hubungan kualitas tidur terhadap konsentrasi siswa. Diharapkan agar sekolah dapat mengedukasi siswa mengenai pentingnya sarapan yang bermutu dan membatasi penggunaan gadget sebelum tidur, dengan cara memasukkan materi tersebut pada selingan pelajaran sekolah setiap harinya agar dapat diingat dan dilaksanakan oleh siswa. Begitupun terhadap orangtua siswa.
Berdasarkan hasil keseluruhan dari PIRLS (Progress in International Reading Literacy Study) 2016, total 1 dari 4 siswa melaporkan bahwa mereka sering tiba di sekolah dengan perasaan lapar. Selain itu, prestasi membaca anak- anak yang sering tiba di sekolah dengan keadaan lapar lebih rendah dibandingkan dengan anak-anak yang tidak pernah merasa lapar ketika tiba di sekolah. Selain sarapan, kualitas tidur anak di usia sekolah pun menjadi salah satu faktor terhadap konsentrasi anak. Kuantitas dan kualitas tidur yang buruk dapat mengakibatkan berkurangnya daya ingat dan konsentrasi belajar. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan kebiasaan sarapan dan kualitas tidur dengan konsentrasi siswa di SMP Anak Indonesia BAZNAS Makassar tahun 2024. Jenis penelitian yang digunakan oleh penelitian ini adalah jenis penelitian kuantitatif dengan desain penelitian yang digunakan adalah pendekatan cross sectional. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini adalah total sampling. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 40 siswa yang terdapat Di SMP Anak Indonesia BAZNAS Makassar. Data diperoleh dengan menggunakan kuesioner dan tes tingkat konsentrasi. Metode analisis yang digunakan adalah analisis univariat dan bivariat dengan menggunakan uji chi-square. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tidak ada hubungan antara kebiasaan sarapan dengan konsentrasi siswa (p value=0,796>0,05). Terdapat hubungan antara kualitas tidur dengan konsentrasi siswa (p value=0,000<0,05). Kesimpulan penelitian, adanya hubungan kualitas tidur terhadap konsentrasi siswa. Diharapkan agar sekolah dapat mengedukasi siswa mengenai pentingnya sarapan yang bermutu dan membatasi penggunaan gadget sebelum tidur, dengan cara memasukkan materi tersebut pada selingan pelajaran sekolah setiap harinya agar dapat diingat dan dilaksanakan oleh siswa. Begitupun terhadap orangtua siswa.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
