استخدام تطبيق الذكاء الاصطناعي لترقية مهارة الكتابة لدى طلاب المدرسة الثانوية الإسلامية Ø§Ù„Ù†Ø¬Ø§Ø Ø³Ø§Ø³ÙŠÙ„Ø§ لومبوك الغربية العام الدراسي 2023/2024
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Mataram
Author
MUJIBURROHMAN, MUJIBURROHMAN
Subject
370 Pendidikan
Datestamp
2024-09-25 08:12:21
Abstract :
Tujuan penelitian ini adalah: 1) Untuk mengetahui perbedaan maharah kitabah pada siswa yang menggunakan aplikasi kecerdasan buatan di Madrasah Aliyah An-Najah Sesela; 2) Untuk mengetahui peningkatan maharah kitabah pada siswa yang menggunakan aplikasi kecerdasan buatan di Madrasah Aliyah An-Najah Sesela. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif jenis eksperimen. Metode pengumpulan data pada penelitian ini adalah tes tertulis. Metode analisis data dalam penelitian ini adalah uji Independent Sample T-test dan N-Gain. Hasil penelitian ini adalah: 1) Terdapat perbedaan maharah kitabah pada siswa yang menggunakan aplikasi kecerdasan buatan di Madrasah Aliyah An-Najah Sesela, hal tersebut dikarenakan aplikasi kecerdasan buatan dapat menghasilkan output kontruksi kalimat yang bervariasi sesuai dengan perintah yang diinput oleh siswa sedangkan metode konvensional hanya sebatas pada pengetahuan yang dimiliki oleh siswa yang mengakibatkan keterbatasn pada variasi kalimat yang dihasilkan; 2) Terdapat peningkatan maharah kitabah pada siswa yang menggunakan aplikasi kecerdasan buatan di Madrasah Aliyah An-Najah Sesela, hal tersebut dikarenakan aplikasi kecerdasan buatan dapat memberikan umpan balik secara real-time sesuai dengan personalisasi siswa dalam mengkontruksi kalimat serta dapat dapat diakses tanpa batas waktu dan tempat sehingga siswa mampu memperkaya kosa kata dan membentuk struktur kalimat yang bervariasi.
Tujuan penelitian ini adalah: 1) Untuk mengetahui perbedaan maharah kitabah pada siswa yang menggunakan aplikasi kecerdasan buatan di Madrasah Aliyah An-Najah Sesela; 2) Untuk mengetahui peningkatan maharah kitabah pada siswa yang menggunakan aplikasi kecerdasan buatan di Madrasah Aliyah An-Najah Sesela. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif jenis eksperimen. Metode pengumpulan data pada penelitian ini adalah tes tertulis. Metode analisis data dalam penelitian ini adalah uji Independent Sample T-test dan N-Gain. Hasil penelitian ini adalah: 1) Terdapat perbedaan maharah kitabah pada siswa yang menggunakan aplikasi kecerdasan buatan di Madrasah Aliyah An-Najah Sesela, hal tersebut dikarenakan aplikasi kecerdasan buatan dapat menghasilkan output kontruksi kalimat yang bervariasi sesuai dengan perintah yang diinput oleh siswa sedangkan metode konvensional hanya sebatas pada pengetahuan yang dimiliki oleh siswa yang mengakibatkan keterbatasn pada variasi kalimat yang dihasilkan; 2) Terdapat peningkatan maharah kitabah pada siswa yang menggunakan aplikasi kecerdasan buatan di Madrasah Aliyah An-Najah Sesela, hal tersebut dikarenakan aplikasi kecerdasan buatan dapat memberikan umpan balik secara real-time sesuai dengan personalisasi siswa dalam mengkontruksi kalimat serta dapat dapat diakses tanpa batas waktu dan tempat sehingga siswa mampu memperkaya kosa kata dan membentuk struktur kalimat yang bervariasi.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
