STRATEGI GURU DALAM MENERAPKAN TATA TERTIB UNTUK MENINGKATKAN KARAKTER DISIPLIN SISWA KELAS II MADRASAH IBTIDAIYAH AN-NAJAH SESELA KECAMATAN GUNUNGSARI TAHUN 2023/2024
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Mataram
Author
NUR, ATIQAH
Subject
370 Pendidikan
Datestamp
2024-09-12 12:43:15
Abstract :
Penelitian ini dilatar belakangi oleh pentingnya menerapkan tata tertib kelas demi meningkatkan karakter siswa kelas II, menginggat penerapan tata tertib memberikan dampak yang positif dalam penguatan pendidikan karakter siswa sehingga tujuan lembaga sekolah untuk menciptakan karakter siswa yang disiplin dan berakhlak mulia mampu tersampaikan dengan baik. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui strategi guru dalam menerapkan tata tertib kelas untuk meningkatkan karakter siswa sekaligus mengetahui kendala yang dihadapinya. Metode yang digunakan adalah metode penelit kualitatif dengan jenis penelitian kualitatif deskriptif, sumber data dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, guru-guru kelas II, dan siswa di Madrasah Ibtidaiyah An-najah Sesela teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah Observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian yang telah peneliti lakukan, strtegi yang digunakan dalam meningkatkan karakter siswa adalah dengan cara melakukan pendekatan dan perhatian kepada siswa terlebih dahulu, sehingga guru dapat mengetahui dan karakter masing-masing dari siswanya. Setelah itu guru memberikan bimbingan dan motivasi kepada siswa melalui penanaman disiplin waktu, disiplin pakaian dan disiplin belajar. Selain itu juga guru menekankan mengenai pentingnya mentaati tata tertib yang ada di Madrasah.
Penelitian ini dilatar belakangi oleh pentingnya menerapkan tata tertib kelas demi meningkatkan karakter siswa kelas II, menginggat penerapan tata tertib memberikan dampak yang positif dalam penguatan pendidikan karakter siswa sehingga tujuan lembaga sekolah untuk menciptakan karakter siswa yang disiplin dan berakhlak mulia mampu tersampaikan dengan baik. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui strategi guru dalam menerapkan tata tertib kelas untuk meningkatkan karakter siswa sekaligus mengetahui kendala yang dihadapinya. Metode yang digunakan adalah metode penelit kualitatif dengan jenis penelitian kualitatif deskriptif, sumber data dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, guru-guru kelas II, dan siswa di Madrasah Ibtidaiyah An-najah Sesela teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah Observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian yang telah peneliti lakukan, strtegi yang digunakan dalam meningkatkan karakter siswa adalah dengan cara melakukan pendekatan dan perhatian kepada siswa terlebih dahulu, sehingga guru dapat mengetahui dan karakter masing-masing dari siswanya. Setelah itu guru memberikan bimbingan dan motivasi kepada siswa melalui penanaman disiplin waktu, disiplin pakaian dan disiplin belajar. Selain itu juga guru menekankan mengenai pentingnya mentaati tata tertib yang ada di Madrasah.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
