PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA SISWA KELAS 2 DENGAN MEDIA BIG BOOK DI MADRASAH IBTIDAIYAH NURUL QUR’AN PAGUTAN MATARAM TAHUN AJARAN 2023/2024
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Mataram
Author
LISA, ULANDARI
Subject
370 Pendidikan
Datestamp
2024-09-12 11:50:36
Abstract :
Penelitian ini dilatar belakangi oleh pentingnya peningkatan membaca siswa kelas 2 mengingat kemampuan membaca adalah kemampuan dasar yang harus dikuasai oleh siswa kelas 2 untuk dapat menerima materi pembelajaran yang disampaikan oleh guru dengan baik. Media big book adalah perantara yang digunakan oleh guru untuk meningkatkan kemampuan membaca siswa dengan suasana belajar yang lebih menyenangkan dan dapat diterima dengan baik oleh siswa. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana penerapan media big book siswa kelas 2 sekaligus mengetahui hasil penerapan peningkatan kemampuan membaca dari penerapan media big book. Metode yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif dengan jenis penelitian kualitatif deskriptif, sumber data dari penelitian ini adalah kepala sekolah, wali kelas 2, guru IPAS kelas 2, dan siswa/ siswi di kelas 2 MI Nurul Qur?an Pagutan Mataram. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, tes, dan dokumentasi, data dianalisis dengan reduksi data, (data reduction), penyajian data (display data) dan penarikan Kesimpulan (counclusion drawin/verifying).pengecekan keabsahan data adalah dengan Panjang pengamatan, peningkatan, ketekunan pengamatan, trigulasi dan kecukupan refrensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam meningkatkan kemampuan membaca siswa kelas 2 MI Nurul Qur?an Pagutan Mataram guru menggunakan media big book sebagai media ajar dengan kegiatan yang dilakukan yakni tahap penerapan media big book dan tahap peningkatan penerapan media big book.
Penelitian ini dilatar belakangi oleh pentingnya peningkatan membaca siswa kelas 2 mengingat kemampuan membaca adalah kemampuan dasar yang harus dikuasai oleh siswa kelas 2 untuk dapat menerima materi pembelajaran yang disampaikan oleh guru dengan baik. Media big book adalah perantara yang digunakan oleh guru untuk meningkatkan kemampuan membaca siswa dengan suasana belajar yang lebih menyenangkan dan dapat diterima dengan baik oleh siswa. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana penerapan media big book siswa kelas 2 sekaligus mengetahui hasil penerapan peningkatan kemampuan membaca dari penerapan media big book. Metode yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif dengan jenis penelitian kualitatif deskriptif, sumber data dari penelitian ini adalah kepala sekolah, wali kelas 2, guru IPAS kelas 2, dan siswa/ siswi di kelas 2 MI Nurul Qur?an Pagutan Mataram. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, tes, dan dokumentasi, data dianalisis dengan reduksi data, (data reduction), penyajian data (display data) dan penarikan Kesimpulan (counclusion drawin/verifying).pengecekan keabsahan data adalah dengan Panjang pengamatan, peningkatan, ketekunan pengamatan, trigulasi dan kecukupan refrensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam meningkatkan kemampuan membaca siswa kelas 2 MI Nurul Qur?an Pagutan Mataram guru menggunakan media big book sebagai media ajar dengan kegiatan yang dilakukan yakni tahap penerapan media big book dan tahap peningkatan penerapan media big book.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
