PENGARUH IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA BELAJAR TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR SISWA KELAS IV DI MI RAUDLATUSSHIBYAN NW BELENCONG TAHUN AJARAN 2023/2024
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Mataram
Author
SITI, NURQOMARIAH
Subject
370 Pendidikan
Datestamp
2024-09-25 03:05:10
Abstract :
Sistem pendidikan di indonesia mengalami perubahan, terutama pada sisi kurikulum. Implementasi kurikulum ini berpotensi untuk meningkatkan keaktifan belajar siswa dengan pembelajaran yang tidak membosankan. Dengan itu, Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh dari implementasi kurikulum merdeka belajar terhadap keaktifan belajar siswa kelas IV di MI Raudlatusshibyan NW Belencong. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif, populasi dalam penelitian ini adalah kelas IV di MI Raudlatusshibyan NW Belencong. Sedangkan tekhnik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket, wawancara, dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi dar kurikulum merdeka belajar di sekolah tersebut sudah berjalan selama satu bulan setengah, dan terdapat pengaruh yang signifikan antara implementasi kurikulum merdeka belajar terhadap keaktifan belajar siswa kelas IV di MI Raudlatusshibyan NW Belencong. Adapaun hasil dari analisis menggunakan rumus korelasi produst moment dimana (0,599 ? 0,329). Dengan Kriteria keputusan, r_hitung?r_(tabel ), H_0 ditolak H_a diterima 0,599 ? 0,329. Dengan kriteria ini dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang positif dari implementasi kurikulum merdeka belajar terhadap keaktifan belajar siswa kelas IV di MI Raudlatusshibyan NW Belencong tahun ajaran 2023/2024.
Sistem pendidikan di indonesia mengalami perubahan, terutama pada sisi kurikulum. Implementasi kurikulum ini berpotensi untuk meningkatkan keaktifan belajar siswa dengan pembelajaran yang tidak membosankan. Dengan itu, Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh dari implementasi kurikulum merdeka belajar terhadap keaktifan belajar siswa kelas IV di MI Raudlatusshibyan NW Belencong. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif, populasi dalam penelitian ini adalah kelas IV di MI Raudlatusshibyan NW Belencong. Sedangkan tekhnik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket, wawancara, dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi dar kurikulum merdeka belajar di sekolah tersebut sudah berjalan selama satu bulan setengah, dan terdapat pengaruh yang signifikan antara implementasi kurikulum merdeka belajar terhadap keaktifan belajar siswa kelas IV di MI Raudlatusshibyan NW Belencong. Adapaun hasil dari analisis menggunakan rumus korelasi produst moment dimana (0,599 ? 0,329). Dengan Kriteria keputusan, r_hitung?r_(tabel ), H_0 ditolak H_a diterima 0,599 ? 0,329. Dengan kriteria ini dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang positif dari implementasi kurikulum merdeka belajar terhadap keaktifan belajar siswa kelas IV di MI Raudlatusshibyan NW Belencong tahun ajaran 2023/2024.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
