DAMPAK BIMBINGAN KELOMPOK TERHADAP SIKAP SOPAN SANTUN SISWA DI SMP NEGERI 3 PALOPO
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Palopo
Author
Hude, Refky sululfikar
Subject
BF Psychology
Datestamp
2020-12-08 01:34:57
Abstract :
Penelitian ini dilatar belakangi oleh adanya siswa yang mempunyai sikap sopan santun di sekolah yang rendah yaitu penalaran saat bertingkah laku dan bertutur kata ke orang tua sehingga menjadi masalah yang menarik untuk diteliti. hal ini berkaitan dengan sikap sopan santun siswa. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui gambaran sikap sopan santun siswa serta pelaksanaan layanan bimbingan kelompok untuk mengetahui dampak layanan bimbingan kelompok terhadap sikap sopan santun siswa. Dari hasil penelitian menunjukkan (1) banyaknya siswa berkata jorok terutama dalam berinteraksi dengan teman-temannya, (2) sikap sopan santun keguru masih sangat kurang, (3) siswa masih kurang tingkat kesadaran terutama kedisiplinan dan adribut sekolah. Pelaksanaan layanan bimbingan kelompok terhadap siswa sangat terbatas dengan waktu. Siswa kurang maksimal dalam mengikuti layanan bimbingan kelompok seperti tertidur saat proses pemberian layanan bimbingan kelompok dan pulang lebih awal. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode fenomenologi. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Keabsahan data menggunakan member checking dan analisis tematik. Informan penelitian berjumlah tiga orang, dua laki-laki, satu perempuan dan informan pendukung diambil dari satu guru Bimbingan dan Konseling. Kata Kunci : Layanan Bimbingan Kelompok, sikap sopan santun siswa.
Penelitian ini dilatar belakangi oleh adanya siswa yang mempunyai sikap sopan santun di sekolah yang rendah yaitu penalaran saat bertingkah laku dan bertutur kata ke orang tua sehingga menjadi masalah yang menarik untuk diteliti. hal ini berkaitan dengan sikap sopan santun siswa. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui gambaran sikap sopan santun siswa serta pelaksanaan layanan bimbingan kelompok untuk mengetahui dampak layanan bimbingan kelompok terhadap sikap sopan santun siswa. Dari hasil penelitian menunjukkan (1) banyaknya siswa berkata jorok terutama dalam berinteraksi dengan teman-temannya, (2) sikap sopan santun keguru masih sangat kurang, (3) siswa masih kurang tingkat kesadaran terutama kedisiplinan dan adribut sekolah. Pelaksanaan layanan bimbingan kelompok terhadap siswa sangat terbatas dengan waktu. Siswa kurang maksimal dalam mengikuti layanan bimbingan kelompok seperti tertidur saat proses pemberian layanan bimbingan kelompok dan pulang lebih awal. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode fenomenologi. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Keabsahan data menggunakan member checking dan analisis tematik. Informan penelitian berjumlah tiga orang, dua laki-laki, satu perempuan dan informan pendukung diambil dari satu guru Bimbingan dan Konseling. Kata Kunci : Layanan Bimbingan Kelompok, sikap sopan santun siswa.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
