IMPLEMENTASI METODE PEMBELAJARAN KITAB KUNING
DI MADRASAH DINIYAH TAKMILIYAH AL HUSNA PONDOK PESANTREN DARUL ‘ULUM REJOSO PETERONGAN JOMBANG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Darul ulum
Author
Saiful Ansor, Muhammad
Subject
L Education (General)
Datestamp
2022-09-28 05:34:20
Abstract :
Muhammad Syaiful Ansor : Implementasi Metode Pembelajaran Kitab Kuning Di Madrasah Diniyah Takmiliyah Al Husna Pondok Pesantren Darul ?Ulum Rejoso Peterongan Jombang, Prodi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Darul ?Ulum Jombang. Tujuan Penelitian adalah mengetahui pelaksanaan pembelajaran kitab kuning di Madrasah Diniyah Takmiliyah Al Husna Pondok Pesantren Darul ?Ulum Rejoso Peterongan Jombang, mengetahui faktor penghambat dan pendukung dalam pelaksanaan pembelajaran kitab kuning di Madrasah Diniyah Takmiliyah Al Husna Pondok Pesantren Darul ?Ulum Rejoso Peterongan Jombang. Pendekatan yang dipakai adalah pendekatan deskriptif kualitatif. Penulis memakai pendekatan ini karena penelitian ini bersifat ?naturalistik? artinya penelitian ini terjadi secara alami, apa adanya, dalam situasi normal yang tidak dimanipulasi keadaan dan kondisinya, menekankan pada deskripsi secara alami. Berdasarkan pemaparan dan analisa data yang telah penulis uraikan pada bab sebelumnya, maka dapat diambil kesimpulan yaitu: Bahwasanya pelaksanaan pembelajaran kitab kuning di Madrasah Diniyah Takmiliyah Al Husna Pondok Pesantren Darul ?Ulum masih memiliki corak tradisional atau salaf, sedangkan metode pembelajaran kitab yang dipakai di dalam kelas-kelas Madrasah Diniyah meliputi metode bandongan, metode sorogan dan metode evaluasi. Faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaan pembelajaran kitab kuning meliputi beberapa komponen dalam pembelajaran kitab itu sendiri. Adapun faktor pendukung mencakup sarana dan prasarana pembelajaran yang cukup memadai. Sedangkan faktor penghambat meliputi santri dan ustadz yang kurang aktif atau kurang semangat dalam mendampingi pembelajaran kitab kuning, waktu pembelajaran dilaksanakan di malam hari ba?da jama?ah sholat isya?. Kata Kunci : Implementasi, Kitab Tanpa Harakat atau kitab kuning
Muhammad Syaiful Ansor : Implementasi Metode Pembelajaran Kitab Kuning Di Madrasah Diniyah Takmiliyah Al Husna Pondok Pesantren Darul ?Ulum Rejoso Peterongan Jombang, Prodi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Darul ?Ulum Jombang. Tujuan Penelitian adalah mengetahui pelaksanaan pembelajaran kitab kuning di Madrasah Diniyah Takmiliyah Al Husna Pondok Pesantren Darul ?Ulum Rejoso Peterongan Jombang, mengetahui faktor penghambat dan pendukung dalam pelaksanaan pembelajaran kitab kuning di Madrasah Diniyah Takmiliyah Al Husna Pondok Pesantren Darul ?Ulum Rejoso Peterongan Jombang. Pendekatan yang dipakai adalah pendekatan deskriptif kualitatif. Penulis memakai pendekatan ini karena penelitian ini bersifat ?naturalistik? artinya penelitian ini terjadi secara alami, apa adanya, dalam situasi normal yang tidak dimanipulasi keadaan dan kondisinya, menekankan pada deskripsi secara alami. Berdasarkan pemaparan dan analisa data yang telah penulis uraikan pada bab sebelumnya, maka dapat diambil kesimpulan yaitu: Bahwasanya pelaksanaan pembelajaran kitab kuning di Madrasah Diniyah Takmiliyah Al Husna Pondok Pesantren Darul ?Ulum masih memiliki corak tradisional atau salaf, sedangkan metode pembelajaran kitab yang dipakai di dalam kelas-kelas Madrasah Diniyah meliputi metode bandongan, metode sorogan dan metode evaluasi. Faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaan pembelajaran kitab kuning meliputi beberapa komponen dalam pembelajaran kitab itu sendiri. Adapun faktor pendukung mencakup sarana dan prasarana pembelajaran yang cukup memadai. Sedangkan faktor penghambat meliputi santri dan ustadz yang kurang aktif atau kurang semangat dalam mendampingi pembelajaran kitab kuning, waktu pembelajaran dilaksanakan di malam hari ba?da jama?ah sholat isya?. Kata Kunci : Implementasi, Kitab Tanpa Harakat atau kitab kuning
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
