HUBUNGAN TIPE KEPEMIMPINAN DEMOKRASI
KEPALA MADRASAH DENGAN KINERJA GURU DI MADRASAH
ALIYAH DAN TSANAWIYAH DARUSSALAM SENGON JOMBANG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Darul ulum
Author
Muhib, Buddin
Subject
BF Psychology
Datestamp
2023-10-25 03:03:42
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya hubungan antara tipe kepemimpinan demokrasi kepala Madrasah dengan kinerja guru. Hipotesis yang diajukan adalah : ada hubungan tipe kepemimpinan demokrasi Kepala Madrasah dengan kinerja guru, populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah guru MA dan MTs Darussalam Sengon Jombang, sampel yang digunakan sebanyak 50 guru yang diambil dengan menggunakan teknik Purposive Random Sampling. Variabel bebas adalah tipe kepemimpinan demokrasi, sedangkan variabel tergantungnya kinerja guru. Hasil analisis data menggunakan korelasi product moment. Hasil analisis product moment didapatkan rxy ? 0,932 dengan p ? 0,000 (p < 0,01) hal ini menunjukkan bahwa hipotesis diterima, artinya ada korelasi positif yang sangat signifikan antara tipe kepemimpinan demokrasi kepala madrasah dengan kinerja guru. Semakin tinggi tipe kepemimpinan demokrasi Kepala Madrasah maka semakin tinggi pula kinerja guru, demikian sebaliknya jika semakin rendah tipe kepemimpinan demokrasi Kepala Madrasah maka semakin rendah pula kinerja guru. Kata Kunci : Kinerja Guru, Tipe Kepemimpinan Demokrasi
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya hubungan antara tipe kepemimpinan demokrasi kepala Madrasah dengan kinerja guru. Hipotesis yang diajukan adalah : ada hubungan tipe kepemimpinan demokrasi Kepala Madrasah dengan kinerja guru, populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah guru MA dan MTs Darussalam Sengon Jombang, sampel yang digunakan sebanyak 50 guru yang diambil dengan menggunakan teknik Purposive Random Sampling. Variabel bebas adalah tipe kepemimpinan demokrasi, sedangkan variabel tergantungnya kinerja guru. Hasil analisis data menggunakan korelasi product moment. Hasil analisis product moment didapatkan rxy ? 0,932 dengan p ? 0,000 (p < 0,01) hal ini menunjukkan bahwa hipotesis diterima, artinya ada korelasi positif yang sangat signifikan antara tipe kepemimpinan demokrasi kepala madrasah dengan kinerja guru. Semakin tinggi tipe kepemimpinan demokrasi Kepala Madrasah maka semakin tinggi pula kinerja guru, demikian sebaliknya jika semakin rendah tipe kepemimpinan demokrasi Kepala Madrasah maka semakin rendah pula kinerja guru. Kata Kunci : Kinerja Guru, Tipe Kepemimpinan Demokrasi
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
