IMPLEMENTASI PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER (PPK) MELALUI PENDIDIKAN ISLAM MODERAT DI MADRASAH DINIYAH (MADIN) SABILUL MUTTAQIN KOTA MOJOKERTO
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Darul ulum
Author
CHALIMY, MUHAMMAD ZAQIYUDDIN FAHMI
Subject
LB Theory and practice of education
Datestamp
2023-11-14 11:16:52
Abstract :
Islam adalah agama yang mengajarkan sikap-sikap yang moderat, dan Islam tidak mengajarkan hal-hal yang berlebihan atau terlalu ekstrem (Ghuluw/ekstremisme), sebagai salah satu upaya untuk mencegah ekstremisme/Islam radikal dalam dunia pendidikan nilai-nilai Islam moderat dapat di integrasikan sejak dini dalam penguatan pendidikan karakter (PPK). Karakter tersebut antara lain religius, toleransi, demokratis, cinta damai, peduli sosial, dan cinta tanah air. Penelitian ini bertujuan untuk memaparkan analisis dan deskripsi terkait implementasi penguatan Pendidikan karakter (PPK) melalui pendidikan Islam moderat di Madrasah Diniyah (Madin) Sabilul Muttaqin Kota Mojokerto, dengan sub fokus sebagai berikut : (1) perencanaan implementasi PPK melalui pendidikan Islam moderat, (2) proses implementasi PPK melalui pendidikan Islam moderat (3) hasil implementasi PPK melalui pendidikan Islam moderat di Madin Sabilul Muttaqin Kota Mojokerto. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis rancangan studi kasus. Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara terstruktur dan tidak terstruktur, observasi partipatif, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan dan verifikasi. Pengecekan keabsahan data atau temuan penelitian dilakukan dengan cara triangulasi sumber data, triangulasi metode, dan meningkatkan ketekunan pengamatan. Informan penelitian adalah kepala Madin, kaur Madin, asatidz, dan santri. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : 1) Penguatan Pendidikan Karakter diterapkan melalui nilai-nilai Islam moderat, integrasi tersebut dilakukan dalam kegiatan akademik, dan non akademik di Madin Sabilul Muttaqin. Implementasi tersebut diterapkan dalam pembelajaran di kelas (akademik) dan di luar kelas (non akademik) dengan penanaman enam karakter yaitu karakter religius, toleransi, demokratis, cinta damai, peduli social, dan cinta tanah air. 2) Implikasi dari penerapan enam karakter ini adalah sebagian besar lulusan dari Madin Sabilul Muttaqin memiliki sikap yang moderat, seperti toleran, religius (terbiasa melaksanakan ibadah wajib, sunnah, dan amaliyah An-nahdliyah), sikap yang nasionalis seperti demokratis, cinta damai, peduli social, cinta tanah air (terbiasa dermawan, aktif pada kegiatan-kegiatan sosial atau syi?ar Islam dan loyalitas yang tinggi)
Islam adalah agama yang mengajarkan sikap-sikap yang moderat, dan Islam tidak mengajarkan hal-hal yang berlebihan atau terlalu ekstrem (Ghuluw/ekstremisme), sebagai salah satu upaya untuk mencegah ekstremisme/Islam radikal dalam dunia pendidikan nilai-nilai Islam moderat dapat di integrasikan sejak dini dalam penguatan pendidikan karakter (PPK). Karakter tersebut antara lain religius, toleransi, demokratis, cinta damai, peduli sosial, dan cinta tanah air. Penelitian ini bertujuan untuk memaparkan analisis dan deskripsi terkait implementasi penguatan Pendidikan karakter (PPK) melalui pendidikan Islam moderat di Madrasah Diniyah (Madin) Sabilul Muttaqin Kota Mojokerto, dengan sub fokus sebagai berikut : (1) perencanaan implementasi PPK melalui pendidikan Islam moderat, (2) proses implementasi PPK melalui pendidikan Islam moderat (3) hasil implementasi PPK melalui pendidikan Islam moderat di Madin Sabilul Muttaqin Kota Mojokerto. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis rancangan studi kasus. Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara terstruktur dan tidak terstruktur, observasi partipatif, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan dan verifikasi. Pengecekan keabsahan data atau temuan penelitian dilakukan dengan cara triangulasi sumber data, triangulasi metode, dan meningkatkan ketekunan pengamatan. Informan penelitian adalah kepala Madin, kaur Madin, asatidz, dan santri. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : 1) Penguatan Pendidikan Karakter diterapkan melalui nilai-nilai Islam moderat, integrasi tersebut dilakukan dalam kegiatan akademik, dan non akademik di Madin Sabilul Muttaqin. Implementasi tersebut diterapkan dalam pembelajaran di kelas (akademik) dan di luar kelas (non akademik) dengan penanaman enam karakter yaitu karakter religius, toleransi, demokratis, cinta damai, peduli social, dan cinta tanah air. 2) Implikasi dari penerapan enam karakter ini adalah sebagian besar lulusan dari Madin Sabilul Muttaqin memiliki sikap yang moderat, seperti toleran, religius (terbiasa melaksanakan ibadah wajib, sunnah, dan amaliyah An-nahdliyah), sikap yang nasionalis seperti demokratis, cinta damai, peduli social, cinta tanah air (terbiasa dermawan, aktif pada kegiatan-kegiatan sosial atau syi?ar Islam dan loyalitas yang tinggi)
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
