ANALISIS STANDAR PENDIDIK DI SMP NEGERI SE-KECAMATAN BATUDAA PANTAI KABUPATEN GORONTALO
Total View This Week31
Total View This Week31
Institusion
Universitas Negeri Gorontalo
Author
FARNI R. IBURA (STUDENT ID : 131412112)
Prof. Dr. Hi. ABDUL KADIM MASAONG, M.Pd (LECTURER ID : 0014116106)
WARNI TUNE SUMAR, S.Pd, M.Pd (LECTURER ID : 0024037003)
Prof. Dr. Hi. ABDUL KADIM MASAONG, M.Pd (LECTURER ID : 0014116106)
WARNI TUNE SUMAR, S.Pd, M.Pd (LECTURER ID : 0024037003)
Subject
L Education (General)
Datestamp
2017-08-30 00:00:00
Abstract :
ABSTRAK Farni R. Ibura, Nim 131412112 2017. Analisis Standar Pendidik di SMP Negeri Se Kecamatan Batudaa Pantai Kabupaten Gorontalo. Skripsi, Program Studi Manajemen Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo. Pembimbing I dan II: Prof. Dr. H. Abd. Kadim Masaong, M.Pd dan Warni Tune Sumar S.Pd.,M.Pd Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Standar Kualifikasi Akademik Pendidik, dan (2) Standar Kompetensi Pendidik di SMP Negeri Se Kecamatan Batudaa Pantai Kabupaten Gorontalo. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif deskriptif. Teknik analiis data menggunakan angket (kuisioner) dan dokumentasi. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: (1) Standar Kualifikasi Akademik Pendidik telah memenuhi standar dimana 93,48% latar belakang pendidik S1, 4,35% S2, dan 2,17% Akta IV, dengan jumlah guru yang telah disertifikasi sebanyak 50%, dan (2) Standar Kompetensi Pendidik di SMP Negeri Se-Kecamatan Batudaa Pantai Kabupaten Gorontalo, telah memenuhi standar baik itu pada Kompetensi Pedagogik, Kompetensi Kepribadian, Kompetensi Profesional, maupun Kompetensi Sosial dengan persentase skor mencapai 91,22%. Saran (1) bagi kepala sekolah diharapkan agar lebih mempertahankan dan mengembangkan lagi kemampuan dan kompetensi pendidik melalui berbagai inovasi terutama pada aspek sertifikasi pendidik agar kualitas hasil pendidikan yang diselengarakan semakin baik. (2) Bagi para pendidik diharapkan untuk terus berkarya secara maksimal dalam melaksanakan tugas sebagai agen pendidik yang memiliki rasa tanggung jawab yang besar terhadap tugas-tugas masing-masing dan tetap berusaha bekerja semaksimal mungkin walaupun tanpa ada pengawasan dari pimpinan/kepala sekolah, dan selalu mengembangkan kemampuan diri sesuai dengan bidangnya. Bagi peneliti berikutnya diharapkan untuk lebih memperdalam kembali penelitian ini khususnya pada aspek-aspek yang belum dikaji dalam penelitian ini. Kata Kunci : standar pendidik,kualifikasi akademik, kompetensi.
ABSTRAK Farni R. Ibura, Nim 131412112 2017. Analisis Standar Pendidik di SMP Negeri Se Kecamatan Batudaa Pantai Kabupaten Gorontalo. Skripsi, Program Studi Manajemen Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo. Pembimbing I dan II: Prof. Dr. H. Abd. Kadim Masaong, M.Pd dan Warni Tune Sumar S.Pd.,M.Pd Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Standar Kualifikasi Akademik Pendidik, dan (2) Standar Kompetensi Pendidik di SMP Negeri Se Kecamatan Batudaa Pantai Kabupaten Gorontalo. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif deskriptif. Teknik analiis data menggunakan angket (kuisioner) dan dokumentasi. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: (1) Standar Kualifikasi Akademik Pendidik telah memenuhi standar dimana 93,48% latar belakang pendidik S1, 4,35% S2, dan 2,17% Akta IV, dengan jumlah guru yang telah disertifikasi sebanyak 50%, dan (2) Standar Kompetensi Pendidik di SMP Negeri Se-Kecamatan Batudaa Pantai Kabupaten Gorontalo, telah memenuhi standar baik itu pada Kompetensi Pedagogik, Kompetensi Kepribadian, Kompetensi Profesional, maupun Kompetensi Sosial dengan persentase skor mencapai 91,22%. Saran (1) bagi kepala sekolah diharapkan agar lebih mempertahankan dan mengembangkan lagi kemampuan dan kompetensi pendidik melalui berbagai inovasi terutama pada aspek sertifikasi pendidik agar kualitas hasil pendidikan yang diselengarakan semakin baik. (2) Bagi para pendidik diharapkan untuk terus berkarya secara maksimal dalam melaksanakan tugas sebagai agen pendidik yang memiliki rasa tanggung jawab yang besar terhadap tugas-tugas masing-masing dan tetap berusaha bekerja semaksimal mungkin walaupun tanpa ada pengawasan dari pimpinan/kepala sekolah, dan selalu mengembangkan kemampuan diri sesuai dengan bidangnya. Bagi peneliti berikutnya diharapkan untuk lebih memperdalam kembali penelitian ini khususnya pada aspek-aspek yang belum dikaji dalam penelitian ini. Kata Kunci : standar pendidik,kualifikasi akademik, kompetensi.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
